(2)徐美菊老師的情感教學(xué)體驗(yàn)說明了哪些道德?
(2)徐美菊老師的情感教學(xué)體驗(yàn)說明了哪些道德?
2、尊重道德:徐美菊老師尊重學(xué)生的人格和個性差異,傾聽學(xué)生的聲音,尊重學(xué)生選擇和意見,培養(yǎng)學(xué)生自尊心和自信心。3、公平道德:徐美菊老師在課堂和校園管理中,主張公平、公正、公開的原則,不偏袒任何一個學(xué)生,不因任何私人因素干擾學(xué)生的正常發(fā)展。4、責(zé)任道德:徐美菊老師對自己的教育工作負(fù)有高度的責(zé)任感,不止于傳授知識,更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,以及具備獨(dú)立自主、積極向上的精神狀態(tài)。
導(dǎo)讀2、尊重道德:徐美菊老師尊重學(xué)生的人格和個性差異,傾聽學(xué)生的聲音,尊重學(xué)生選擇和意見,培養(yǎng)學(xué)生自尊心和自信心。3、公平道德:徐美菊老師在課堂和校園管理中,主張公平、公正、公開的原則,不偏袒任何一個學(xué)生,不因任何私人因素干擾學(xué)生的正常發(fā)展。4、責(zé)任道德:徐美菊老師對自己的教育工作負(fù)有高度的責(zé)任感,不止于傳授知識,更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,以及具備獨(dú)立自主、積極向上的精神狀態(tài)。
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1、愛心道德:徐美菊老師在教學(xué)中表現(xiàn)出對學(xué)生的愛心和關(guān)懷,能夠理解學(xué)生的情感需求,并為學(xué)生提供身心健康的保障。2、尊重道德:徐美菊老師尊重學(xué)生的人格和個性差異,傾聽學(xué)生的聲音,尊重學(xué)生選擇和意見,培養(yǎng)學(xué)生自尊心和自信心。3、公平道德:徐美菊老師在課堂和校園管理中,主張公平、公正、公開的原則,不偏袒任何一個學(xué)生,不因任何私人因素干擾學(xué)生的正常發(fā)展。4、責(zé)任道德:徐美菊老師對自己的教育工作負(fù)有高度的責(zé)任感,不止于傳授知識,更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,以及具備獨(dú)立自主、積極向上的精神狀態(tài)。
(2)徐美菊老師的情感教學(xué)體驗(yàn)說明了哪些道德?
2、尊重道德:徐美菊老師尊重學(xué)生的人格和個性差異,傾聽學(xué)生的聲音,尊重學(xué)生選擇和意見,培養(yǎng)學(xué)生自尊心和自信心。3、公平道德:徐美菊老師在課堂和校園管理中,主張公平、公正、公開的原則,不偏袒任何一個學(xué)生,不因任何私人因素干擾學(xué)生的正常發(fā)展。4、責(zé)任道德:徐美菊老師對自己的教育工作負(fù)有高度的責(zé)任感,不止于傳授知識,更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,以及具備獨(dú)立自主、積極向上的精神狀態(tài)。
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