圖式理論和閉環(huán)理論對(duì)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過(guò)程的解釋有何不同
圖式理論和閉環(huán)理論對(duì)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過(guò)程的解釋有何不同
1、圖式理論,是指圍繞某一個(gè)主題組織起來(lái)的知識(shí)的表征和貯存方式為基礎(chǔ)的理論,圖式描述的是具有一定概括程度的知識(shí),而不是定義。也就是說(shuō),圖式既描述事物的必要特征,又包括其非必要特征。2、閉環(huán)理論,是指有關(guān)人類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的理論,認(rèn)為主體的運(yùn)動(dòng)操作活動(dòng)(反應(yīng))本身產(chǎn)生反饋.反饋信息與知覺(jué)印跡進(jìn)行比較,若結(jié)果正確,則為主體所接受,并使正確的活動(dòng)達(dá)到完美;若反饋信息被知覺(jué)印跡認(rèn)為尚有不足,知覺(jué)印跡即將其視為有誤差.學(xué)習(xí)活動(dòng)就會(huì)得以改善。3、圖式理論的解釋更全面,更立體;閉環(huán)理論的解釋更樂(lè)觀(guān),更主動(dòng)。
導(dǎo)讀1、圖式理論,是指圍繞某一個(gè)主題組織起來(lái)的知識(shí)的表征和貯存方式為基礎(chǔ)的理論,圖式描述的是具有一定概括程度的知識(shí),而不是定義。也就是說(shuō),圖式既描述事物的必要特征,又包括其非必要特征。2、閉環(huán)理論,是指有關(guān)人類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的理論,認(rèn)為主體的運(yùn)動(dòng)操作活動(dòng)(反應(yīng))本身產(chǎn)生反饋.反饋信息與知覺(jué)印跡進(jìn)行比較,若結(jié)果正確,則為主體所接受,并使正確的活動(dòng)達(dá)到完美;若反饋信息被知覺(jué)印跡認(rèn)為尚有不足,知覺(jué)印跡即將其視為有誤差.學(xué)習(xí)活動(dòng)就會(huì)得以改善。3、圖式理論的解釋更全面,更立體;閉環(huán)理論的解釋更樂(lè)觀(guān),更主動(dòng)。
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區(qū)別如下:1、圖式理論,是指圍繞某一個(gè)主題組織起來(lái)的知識(shí)的表征和貯存方式為基礎(chǔ)的理論,圖式描述的是具有一定概括程度的知識(shí),而不是定義。也就是說(shuō),圖式既描述事物的必要特征,又包括其非必要特征。2、閉環(huán)理論,是指有關(guān)人類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的理論,認(rèn)為主體的運(yùn)動(dòng)操作活動(dòng)(反應(yīng))本身產(chǎn)生反饋.反饋信息與知覺(jué)印跡進(jìn)行比較,若結(jié)果正確,則為主體所接受,并使正確的活動(dòng)達(dá)到完美;若反饋信息被知覺(jué)印跡認(rèn)為尚有不足,知覺(jué)印跡即將其視為有誤差.學(xué)習(xí)活動(dòng)就會(huì)得以改善。3、圖式理論的解釋更全面,更立體;閉環(huán)理論的解釋更樂(lè)觀(guān),更主動(dòng)。
圖式理論和閉環(huán)理論對(duì)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過(guò)程的解釋有何不同
1、圖式理論,是指圍繞某一個(gè)主題組織起來(lái)的知識(shí)的表征和貯存方式為基礎(chǔ)的理論,圖式描述的是具有一定概括程度的知識(shí),而不是定義。也就是說(shuō),圖式既描述事物的必要特征,又包括其非必要特征。2、閉環(huán)理論,是指有關(guān)人類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的理論,認(rèn)為主體的運(yùn)動(dòng)操作活動(dòng)(反應(yīng))本身產(chǎn)生反饋.反饋信息與知覺(jué)印跡進(jìn)行比較,若結(jié)果正確,則為主體所接受,并使正確的活動(dòng)達(dá)到完美;若反饋信息被知覺(jué)印跡認(rèn)為尚有不足,知覺(jué)印跡即將其視為有誤差.學(xué)習(xí)活動(dòng)就會(huì)得以改善。3、圖式理論的解釋更全面,更立體;閉環(huán)理論的解釋更樂(lè)觀(guān),更主動(dòng)。
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