成都邛崍西街小學校本課程的背景
成都邛崍西街小學校本課程的背景
背景：《成都邛崍：兩株“三角梅”教育“一代人”》。堅持愛心育人，名校迅速崛起，為賦能教育發展奠定了堅實基礎。邛崍市西街小學地處邛崍中心城區，辦學歷史近百年，校園環境優美、文化氛圍厚十余年來，在市委市政府的關心重視和市教育局的堅強領導下，學校以“在未來教育觀下，需要什么樣的課程理念?是每一個教育者和教育管理者當下十分關注的問題。邛崍教育推動新課程從學科立場走向教育立場，突出素養立意、傳承地域文化，學科協同推進，為賦能教育發展指明了前進方向。
導讀背景：《成都邛崍：兩株“三角梅”教育“一代人”》。堅持愛心育人，名校迅速崛起，為賦能教育發展奠定了堅實基礎。邛崍市西街小學地處邛崍中心城區，辦學歷史近百年，校園環境優美、文化氛圍厚十余年來，在市委市政府的關心重視和市教育局的堅強領導下，學校以“在未來教育觀下，需要什么樣的課程理念?是每一個教育者和教育管理者當下十分關注的問題。邛崍教育推動新課程從學科立場走向教育立場，突出素養立意、傳承地域文化，學科協同推進，為賦能教育發展指明了前進方向。
背景：《成都邛崍：兩株“三角梅”教育“一代人”》。堅持愛心育人，名校迅速崛起，為賦能教育發展奠定了堅實基礎。邛崍市西街小學地處邛崍中心城區，辦學歷史近百年，校園環境優美、文化氛圍厚十余年來，在市委市政府的關心重視和市教育局的堅強領導下，學校以“在未來教育觀下，需要什么樣的課程理念?是每一個教育者和教育管理者當下十分關注的問題。邛崍教育推動新課程從學科立場走向教育立場，突出素養立意、傳承地域文化，學科協同推進，為賦能教育發展指明了前進方向。
成都邛崍西街小學校本課程的背景
背景：《成都邛崍：兩株“三角梅”教育“一代人”》。堅持愛心育人，名校迅速崛起，為賦能教育發展奠定了堅實基礎。邛崍市西街小學地處邛崍中心城區，辦學歷史近百年，校園環境優美、文化氛圍厚十余年來，在市委市政府的關心重視和市教育局的堅強領導下，學校以“在未來教育觀下，需要什么樣的課程理念?是每一個教育者和教育管理者當下十分關注的問題。邛崍教育推動新課程從學科立場走向教育立場，突出素養立意、傳承地域文化，學科協同推進，為賦能教育發展指明了前進方向。
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