十只小豬過河是誰出自于誰的作品
十只小豬過河是誰出自于誰的作品
十只小豬過河是選自花城出版社音樂教材二年級上冊第八課。《十只小豬過河》是對學生進行思維能力和綜合表演能力相結合培養的唱游活動。唱游是綜合性的音樂教學，除了游戲功能，還有用音樂進行教育的功能。唱游是指在歌唱中進行游戲，也可以是在游戲中歌唱。它包括音樂游戲、聽音做動作、唱歌表演、兒童舞蹈等。本節課以一個故事為導火索，整堂課始終使學生處于一個故事的意境當中，通過節奏游戲，創編動作，合作表演等形式，使學生在游戲當中邊玩邊學，培養學生的綜合表演能力。
導讀十只小豬過河是選自花城出版社音樂教材二年級上冊第八課。《十只小豬過河》是對學生進行思維能力和綜合表演能力相結合培養的唱游活動。唱游是綜合性的音樂教學，除了游戲功能，還有用音樂進行教育的功能。唱游是指在歌唱中進行游戲，也可以是在游戲中歌唱。它包括音樂游戲、聽音做動作、唱歌表演、兒童舞蹈等。本節課以一個故事為導火索，整堂課始終使學生處于一個故事的意境當中，通過節奏游戲，創編動作，合作表演等形式，使學生在游戲當中邊玩邊學，培養學生的綜合表演能力。
十只小豬過河是選自花城出版社音樂教材二年級上冊第八課。《十只小豬過河》是對學生進行思維能力和綜合表演能力相結合培養的唱游活動。唱游是綜合性的音樂教學，除了游戲功能，還有用音樂進行教育的功能。唱游是指在歌唱中進行游戲，也可以是在游戲中歌唱。它包括音樂游戲、聽音做動作、唱歌表演、兒童舞蹈等。本節課以一個故事為導火索，整堂課始終使學生處于一個故事的意境當中，通過節奏游戲，創編動作，合作表演等形式，使學生在游戲當中邊玩邊學，培養學生的綜合表演能力。
十只小豬過河是誰出自于誰的作品
十只小豬過河是選自花城出版社音樂教材二年級上冊第八課。《十只小豬過河》是對學生進行思維能力和綜合表演能力相結合培養的唱游活動。唱游是綜合性的音樂教學，除了游戲功能，還有用音樂進行教育的功能。唱游是指在歌唱中進行游戲，也可以是在游戲中歌唱。它包括音樂游戲、聽音做動作、唱歌表演、兒童舞蹈等。本節課以一個故事為導火索，整堂課始終使學生處于一個故事的意境當中，通過節奏游戲，創編動作，合作表演等形式，使學生在游戲當中邊玩邊學，培養學生的綜合表演能力。
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