貝多芬之吻幾年級的文章
貝多芬之吻幾年級的文章
貝多芬之吻六年級的文章。在教學(xué)六年級上冊時,《傳遞貝多芬的吻》,文章大致是講一位旅外的鋼琴演奏家,回國后辦了一個鋼琴培訓(xùn)班,招收的對象主要是少兒。雖然這些孩子大都不適合練鋼琴,但他很喜歡這些孩子,盡自己最大的努力啟發(fā)他們對音樂的領(lǐng)悟,試圖從人格上影響他們。每當(dāng)孩子演奏完曲子,他都會來到孩子的身后,輕輕拍拍孩子的肩,說:“不錯,有進(jìn)步?!比缓笏麜镜街v臺上,當(dāng)著全班孩子的面夸獎哪個孩子哪個樂章彈奏得好。后來在一次少兒鋼琴大賽中,他教的一位并沒有多大音樂天賦的孩子競脫穎而出。原來這位旅外鋼琴家在自己當(dāng)年的求學(xué)之路上,因?yàn)殇撉購椀貌⒉辉鯓映3J艿嚼蠋煹呢?zé)備而感到自卑,甚至一度想要放棄,這時偶然的一個機(jī)會他遇到了一位演奏家,在他彈奏完畢后站起身來,在他的額頭上輕吻了一下,說:“我的孩子,這個吻來自貝
導(dǎo)讀貝多芬之吻六年級的文章。在教學(xué)六年級上冊時,《傳遞貝多芬的吻》,文章大致是講一位旅外的鋼琴演奏家,回國后辦了一個鋼琴培訓(xùn)班,招收的對象主要是少兒。雖然這些孩子大都不適合練鋼琴,但他很喜歡這些孩子,盡自己最大的努力啟發(fā)他們對音樂的領(lǐng)悟,試圖從人格上影響他們。每當(dāng)孩子演奏完曲子,他都會來到孩子的身后,輕輕拍拍孩子的肩,說:“不錯,有進(jìn)步?!比缓笏麜镜街v臺上,當(dāng)著全班孩子的面夸獎哪個孩子哪個樂章彈奏得好。后來在一次少兒鋼琴大賽中,他教的一位并沒有多大音樂天賦的孩子競脫穎而出。原來這位旅外鋼琴家在自己當(dāng)年的求學(xué)之路上,因?yàn)殇撉購椀貌⒉辉鯓映3J艿嚼蠋煹呢?zé)備而感到自卑,甚至一度想要放棄,這時偶然的一個機(jī)會他遇到了一位演奏家,在他彈奏完畢后站起身來,在他的額頭上輕吻了一下,說:“我的孩子,這個吻來自貝
貝多芬之吻六年級的文章。在教學(xué)六年級上冊時,《傳遞貝多芬的吻》,文章大致是講一位旅外的鋼琴演奏家,回國后辦了一個鋼琴培訓(xùn)班,招收的對象主要是少兒。雖然這些孩子大都不適合練鋼琴,但他很喜歡這些孩子,盡自己最大的努力啟發(fā)他們對音樂的領(lǐng)悟,試圖從人格上影響他們。每當(dāng)孩子演奏完曲子,他都會來到孩子的身后,輕輕拍拍孩子的肩,說:“不錯,有進(jìn)步。”然后他會站到講臺上,當(dāng)著全班孩子的面夸獎哪個孩子哪個樂章彈奏得好。后來在一次少兒鋼琴大賽中,他教的一位并沒有多大音樂天賦的孩子競脫穎而出。原來這位旅外鋼琴家在自己當(dāng)年的求學(xué)之路上,因?yàn)殇撉購椀貌⒉辉鯓映3J艿嚼蠋煹呢?zé)備而感到自卑,甚至一度想要放棄,這時偶然的一個機(jī)會他遇到了一位演奏家,在他彈奏完畢后站起身來,在他的額頭上輕吻了一下,說:“我的孩子,這個吻來自貝多芬。
貝多芬之吻幾年級的文章
貝多芬之吻六年級的文章。在教學(xué)六年級上冊時,《傳遞貝多芬的吻》,文章大致是講一位旅外的鋼琴演奏家,回國后辦了一個鋼琴培訓(xùn)班,招收的對象主要是少兒。雖然這些孩子大都不適合練鋼琴,但他很喜歡這些孩子,盡自己最大的努力啟發(fā)他們對音樂的領(lǐng)悟,試圖從人格上影響他們。每當(dāng)孩子演奏完曲子,他都會來到孩子的身后,輕輕拍拍孩子的肩,說:“不錯,有進(jìn)步?!比缓笏麜镜街v臺上,當(dāng)著全班孩子的面夸獎哪個孩子哪個樂章彈奏得好。后來在一次少兒鋼琴大賽中,他教的一位并沒有多大音樂天賦的孩子競脫穎而出。原來這位旅外鋼琴家在自己當(dāng)年的求學(xué)之路上,因?yàn)殇撉購椀貌⒉辉鯓映3J艿嚼蠋煹呢?zé)備而感到自卑,甚至一度想要放棄,這時偶然的一個機(jī)會他遇到了一位演奏家,在他彈奏完畢后站起身來,在他的額頭上輕吻了一下,說:“我的孩子,這個吻來自貝
為你推薦