孩子上中學(xué)住校總想家哭的處理方式如下：

一、建立社交網(wǎng)絡(luò)

鼓勵(lì)孩子在學(xué)校里結(jié)交新朋友，參加課外活動(dòng)或社團(tuán)組織，這樣可以讓孩子有更多的社交互動(dòng)和歸屬感。同時(shí)，可以與老師或其他學(xué)校工作人員建立聯(lián)系，以獲得更多的支持和幫助。

二、保持溝通

與孩子保持密切的聯(lián)系，了解他們的感受和需要。可以定期與孩子進(jìn)行電話(huà)溝通，詢(xún)問(wèn)他們的生活情況、學(xué)習(xí)進(jìn)展和與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子寫(xiě)信或發(fā)送信息來(lái)分享他們的心情和想法。

三、給予支持和鼓勵(lì)

當(dāng)孩子感到想家或情緒低落時(shí)，給予他們支持和鼓勵(lì)是非常重要的。可以告訴孩子這是很正常的情緒反應(yīng)，并幫助他們尋找緩解方法，如參加活動(dòng)、與朋友聊天或與家人進(jìn)行電話(huà)溝通等。

上中學(xué)住校的意義：

一、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力

住校讓學(xué)生有機(jī)會(huì)離開(kāi)家庭，獨(dú)立處理日常生活事務(wù)。這包括自己洗衣服、整理宿舍、規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活等。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以提高自己的生活自理能力，為未來(lái)的獨(dú)立生活做好準(zhǔn)備。

二、加強(qiáng)社交技能

住校讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同背景和家庭的同學(xué)一起生活和學(xué)習(xí)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的社交技能，包括溝通、協(xié)作、妥協(xié)和解決問(wèn)題的能力。這些技能對(duì)于學(xué)生的未來(lái)社交和職業(yè)發(fā)展都非常重要。

三、提高學(xué)習(xí)效率

住校讓學(xué)生有更多的時(shí)間和精力專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。與家庭事務(wù)和社交活動(dòng)相比，住校可以讓學(xué)生更專(zhuān)注于課堂學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。同時(shí)，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和討論也可以提高學(xué)習(xí)效率，互相激勵(lì)和監(jiān)督。