學生互評五個維度是什么意思
學生互評五個維度是什么意思
1、思想品德:主要考察學生愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等踐行社會主義核心價值觀方面的表現。2、學業成就:主要考察學生知識技能、學習能力、學業情感等方面的情況。重點記錄學生必修課程與選修課程學習內容和成績,研究性學習表現與成果等。3、身心健康:主要考察學生健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等方面的情況。4、藝術素養:主要考察學生在審美情趣和人文修養等方面的發展情況,重點記錄學生在藝術、人文等方面的興趣和特長,以及參加藝術活動的過程和成果,特別是在傳承中華民族優秀傳統文化方面的表現。5、社會實踐:主要考察學生在社會生活中動手操作、體驗經歷等情況,重點記錄學生社會場所開展參與實踐活動的內容、次數、持續時間及收獲等。
導讀1、思想品德:主要考察學生愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等踐行社會主義核心價值觀方面的表現。2、學業成就:主要考察學生知識技能、學習能力、學業情感等方面的情況。重點記錄學生必修課程與選修課程學習內容和成績,研究性學習表現與成果等。3、身心健康:主要考察學生健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等方面的情況。4、藝術素養:主要考察學生在審美情趣和人文修養等方面的發展情況,重點記錄學生在藝術、人文等方面的興趣和特長,以及參加藝術活動的過程和成果,特別是在傳承中華民族優秀傳統文化方面的表現。5、社會實踐:主要考察學生在社會生活中動手操作、體驗經歷等情況,重點記錄學生社會場所開展參與實踐活動的內容、次數、持續時間及收獲等。
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學生互評五個維度的意思如下。1、思想品德:主要考察學生愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等踐行社會主義核心價值觀方面的表現。2、學業成就:主要考察學生知識技能、學習能力、學業情感等方面的情況。重點記錄學生必修課程與選修課程學習內容和成績,研究性學習表現與成果等。3、身心健康:主要考察學生健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等方面的情況。4、藝術素養:主要考察學生在審美情趣和人文修養等方面的發展情況,重點記錄學生在藝術、人文等方面的興趣和特長,以及參加藝術活動的過程和成果,特別是在傳承中華民族優秀傳統文化方面的表現。5、社會實踐:主要考察學生在社會生活中動手操作、體驗經歷等情況,重點記錄學生社會場所開展參與實踐活動的內容、次數、持續時間及收獲等。
學生互評五個維度是什么意思
1、思想品德:主要考察學生愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等踐行社會主義核心價值觀方面的表現。2、學業成就:主要考察學生知識技能、學習能力、學業情感等方面的情況。重點記錄學生必修課程與選修課程學習內容和成績,研究性學習表現與成果等。3、身心健康:主要考察學生健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等方面的情況。4、藝術素養:主要考察學生在審美情趣和人文修養等方面的發展情況,重點記錄學生在藝術、人文等方面的興趣和特長,以及參加藝術活動的過程和成果,特別是在傳承中華民族優秀傳統文化方面的表現。5、社會實踐:主要考察學生在社會生活中動手操作、體驗經歷等情況,重點記錄學生社會場所開展參與實踐活動的內容、次數、持續時間及收獲等。
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