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1、區(qū)域因素:北京的城市發(fā)展不均衡,不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)資源差異較大,給青少年問(wèn)題學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)較大影響。2、師資力量:好的教師是好的學(xué)校的重要保障,有些初中高中由于吸引不了高水平教師,導(dǎo)致教育質(zhì)量低下。3、辦學(xué)機(jī)制:青少年問(wèn)題學(xué)校的辦學(xué)機(jī)制和管理模式不同,一些學(xué)校管理水平較低,缺乏規(guī)范化管理,影響了學(xué)校教育質(zhì)量的提升。