有過育兒經(jīng)驗的朋友們都有體會，從小培養(yǎng)閱讀的良好習(xí)慣，是獲取知識的有效途徑之一。要讓孩子愛上閱讀，需要家庭和學(xué)校共同營造閱讀的良好氛圍，要從小培養(yǎng)一種閱讀的習(xí)慣，讓孩子在潛移默化中愛上閱讀。具體可以從以下幾方面來做起。

一、從小營造看書閱讀的氛圍。自小孩與父母有語言交流時候開始，就可以營造看書閱讀的良好氛圍。具體可以是每晚睡覺之前的親子閱讀方式，也可以有固定的家庭集體看書時間段，注意要持之以恒長此以往，不可經(jīng)常中斷這個習(xí)慣給小孩帶來的印象欠深刻。

二、堅持給小孩購買適用讀本。作為父母除了自己堅持閱讀以外，還要堅持給小孩購買適用的讀本。這個適用的讀本可以根據(jù)小孩的年齡、興趣等特點，來進行具體的挑選?？梢詮挠變簳r間的繪畫讀本到小學(xué)期間的童話讀本等等。

三、擺放讀本讓小孩隨手可取。買來的小孩讀本擺放也要體現(xiàn)出特點，要做到在小孩目光所及的范圍，可以讓小孩隨手可取。小孩隨手取來的讀本，會有興趣繼續(xù)閱讀和瀏覽。切不可將小孩讀本束之高閣，成為裝飾書櫥的一分子。

四、外出經(jīng)常逛逛書店買買書。與小孩一起外出的時候，可以經(jīng)常去逛逛書店，每次買上幾冊父母和小孩的讀本。這樣會讓小孩慢慢的養(yǎng)成一種購書和讀書的良好習(xí)慣，這個良好習(xí)慣一直循環(huán)往復(fù)的存在，就變成與空氣陽光一樣的生活必需品了。

五、養(yǎng)成隨時隨地的閱讀習(xí)慣。閱讀不必局限于家中，也不必局限于學(xué)校?？梢允请p休日去郊游的間隙，也可以是游樂場的游玩中間，更可以是去幼兒園上學(xué)的途中，等等。在不同的場所結(jié)合不同的讀本內(nèi)容，讓小孩在養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的同時，知識儲備量也呈快速增加狀態(tài)。

六、適當鼓勵要形成激勵機制。對于小孩的閱讀，作為父母還要學(xué)會適當鼓勵，要形成一種激勵機制。鼓勵的方式可以有多種多樣，不局限于某時某地，也不拘泥于物質(zhì)類型。只要對培養(yǎng)小孩的閱讀習(xí)慣有利，就可以經(jīng)常反復(fù)的使用。