幼兒園課程故事基本框架如下：1.要明確課程故事的教育意義。課程故事要優選積極向上,不會對幼兒的理解造成歧義和疑問的故事進行引導。明確幼兒在故事中該做什么,不該做什么,怎么做是正確的,怎么做是錯誤的。2.要引導課程故事的教育背景。課程故事的教育背景是幼兒能否向他人請求幫助和支持的依據。只有講明在何種情況下才能做故事中的小游戲,幼兒才能停止好奇心,降低意外危險事件的發生。3.要利用課程故事的提升幼兒的合作勇氣與語言表達能力。課程故事的引導以分角色合作的方式講述，不僅提升幼兒的勇氣，而且能夠使幼兒的語言表達能力更為流暢。
綜合
