教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析包括哪些工作
教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析包括哪些工作
1、通過分析受教育者的學(xué)習(xí)狀況，明確需要改進(jìn)的方向，從而確定應(yīng)該達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及其學(xué)習(xí)風(fēng)格，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。3、對希望學(xué)習(xí)者掌握的知識、技能進(jìn)行分析，明確哪些內(nèi)容是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)，并確定各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間和資源。
導(dǎo)讀1、通過分析受教育者的學(xué)習(xí)狀況，明確需要改進(jìn)的方向，從而確定應(yīng)該達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及其學(xué)習(xí)風(fēng)格，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。3、對希望學(xué)習(xí)者掌握的知識、技能進(jìn)行分析，明確哪些內(nèi)容是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)，并確定各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間和資源。
教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析包括工作如下：1、通過分析受教育者的學(xué)習(xí)狀況，明確需要改進(jìn)的方向，從而確定應(yīng)該達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及其學(xué)習(xí)風(fēng)格，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。3、對希望學(xué)習(xí)者掌握的知識、技能進(jìn)行分析，明確哪些內(nèi)容是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)，并確定各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間和資源。
教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析包括哪些工作
1、通過分析受教育者的學(xué)習(xí)狀況，明確需要改進(jìn)的方向，從而確定應(yīng)該達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及其學(xué)習(xí)風(fēng)格，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。3、對希望學(xué)習(xí)者掌握的知識、技能進(jìn)行分析，明確哪些內(nèi)容是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)，并確定各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間和資源。
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