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水下?lián)舭袑嶒炇切睦韺W領域中的一個經(jīng)典實驗,主要探討了經(jīng)驗概括在遷移中的重要作用。這個實驗表明,當學習者在一種情境(水下射擊)中獲得了某種經(jīng)驗和技能(調整射擊角度以擊中目標)。并將這種經(jīng)驗概括化,形成一種更普遍的、可應用于別的情境的原理和策略時,這種概括化的經(jīng)驗和原理就能夠有效地遷移到別的類似的情境中(在陸地上射擊)。這種遷移不僅提高了學習者在新情境中的表現(xiàn),也促進了其認知和技能的發(fā)展。水下?lián)舭袑嶒炚f明了經(jīng)驗概括在遷移中的重要作用,啟示人們在教育和培訓中,應注重培養(yǎng)學習者的概括化能力,以促進其學習的遷移和應用。
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經(jīng)驗概括。水下?lián)舭袑嶒炇切睦韺W領域中的一個經(jīng)典實驗,主要探討了經(jīng)驗概括在遷移中的重要作用。這個實驗表明,當學習者在一種情境(水下射擊)中獲得了某種經(jīng)驗和技能(調整射擊角度以擊中目標)。并將這種經(jīng)驗概括化,形成一種更普遍的、可應用于別的情境的原理和策略時,這種概括化的經(jīng)驗和原理就能夠有效地遷移到別的類似的情境中(在陸地上射擊)。這種遷移不僅提高了學習者在新情境中的表現(xiàn),也促進了其認知和技能的發(fā)展。水下?lián)舭袑嶒炚f明了經(jīng)驗概括在遷移中的重要作用,啟示人們在教育和培訓中,應注重培養(yǎng)學習者的概括化能力,以促進其學習的遷移和應用。
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