教師職業的社會作用
教師職業的社會作用
教師是人類文化的傳遞者，在人類社會發展中起著承上啟下的作用。教師是社會物質財富和精神財富的創造者，通過理論建構、知識創新、品德示范、宣傳咨詢等直接參與社會物質文明和精神文明建設，起著“先導”作用。教師是人才生產的主要承擔者，擔負著培養一代新人的重任，在學生發展中起著引導作用。教師職業的意義主要為承擔教學任務、作為教學工作的主導者、利用教育資源為學生提供高品質的教學工作這三個方面的內容。每一個方面的內容又有著它自身的重要性，這也是教師職業不可或缺的主要原因所在。
導讀教師是人類文化的傳遞者，在人類社會發展中起著承上啟下的作用。教師是社會物質財富和精神財富的創造者，通過理論建構、知識創新、品德示范、宣傳咨詢等直接參與社會物質文明和精神文明建設，起著“先導”作用。教師是人才生產的主要承擔者，擔負著培養一代新人的重任，在學生發展中起著引導作用。教師職業的意義主要為承擔教學任務、作為教學工作的主導者、利用教育資源為學生提供高品質的教學工作這三個方面的內容。每一個方面的內容又有著它自身的重要性，這也是教師職業不可或缺的主要原因所在。
教師是人類文化的傳遞者，在人類社會發展中起著承上啟下的作用。教師是社會物質財富和精神財富的創造者，通過理論建構、知識創新、品德示范、宣傳咨詢等直接參與社會物質文明和精神文明建設，起著“先導”作用。教師是人才生產的主要承擔者，擔負著培養一代新人的重任，在學生發展中起著引導作用。教師職業的意義主要為承擔教學任務、作為教學工作的主導者、利用教育資源為學生提供高品質的教學工作這三個方面的內容。每一個方面的內容又有著它自身的重要性，這也是教師職業不可或缺的主要原因所在。
教師職業的社會作用
教師是人類文化的傳遞者，在人類社會發展中起著承上啟下的作用。教師是社會物質財富和精神財富的創造者，通過理論建構、知識創新、品德示范、宣傳咨詢等直接參與社會物質文明和精神文明建設，起著“先導”作用。教師是人才生產的主要承擔者，擔負著培養一代新人的重任，在學生發展中起著引導作用。教師職業的意義主要為承擔教學任務、作為教學工作的主導者、利用教育資源為學生提供高品質的教學工作這三個方面的內容。每一個方面的內容又有著它自身的重要性，這也是教師職業不可或缺的主要原因所在。
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