職前培養、教師入職培訓、教師在職進修。1、職前培養：教師的生源質量是培養教師的前提條件，直接影響教師的培養質量。為了選拔高素質的教師，根據2012年新頒布的教師教育國家標準，英國的職前教師教育從三方面提高了受訓教師的選擇標準。2、入職培訓：入職培訓的具體環節包括對新教師進行監督和支持，是對新教師入職培訓的表現的評估兩個方面。3、教職在職進修：20世紀70年代以來，英國公布了一系列有關教師在職教育與培訓的報告和發展計劃。1972年的《詹姆斯報告》要求大力發展教師在職教育與培訓，認為這是改善教育質量最迅速、最有力和最經濟的方法。教師不脫離本職工作而進行學習的一種教育方式。英國的教師在職教育包括政治理論、文化科學知識和教育專業訓練3項基本內容，目的在于培養德才兼備的合格的人民教師，提高教育教學質量。