1、教學(xué)內(nèi)容不同：普職融通的教學(xué)內(nèi)容是在普通高中教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，增加職業(yè)教育的內(nèi)容，同時(shí)也接受職業(yè)高中的教學(xué)計(jì)劃。而職高的教學(xué)內(nèi)容比較單一，一般是職業(yè)技能的培訓(xùn)。2、培養(yǎng)目標(biāo)不同：普職融通的培養(yǎng)目標(biāo)是為學(xué)生提供綜合的教育，使學(xué)生不僅具有普通高中的文化基礎(chǔ)知識(shí)，還具備職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)提供更多的選擇。而職高的培養(yǎng)目標(biāo)比較單一，主要是為了培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)需求。3、招生對象不同：普職融通招收的學(xué)生范圍比較廣泛，包括普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校的學(xué)生，而職高主要招收中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生。4、學(xué)習(xí)方式不同：普職融通的學(xué)生在學(xué)習(xí)方式上需要進(jìn)行平衡，既要完成普通高中的學(xué)業(yè)，還要接受職業(yè)教育的培養(yǎng)。而職高的學(xué)生主要以職業(yè)技能的學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)方式比較靈活。總之、招生對象和學(xué)習(xí)方式等方面存在一定的差異。