“生活即教育”是由陶行知提出的。“生活即教育”認為，教育不僅僅是書本上的知識傳授，而是與人們的生活緊密相連，教育的內容和方式都應圍繞著生活的需要和變化。陶行知提出，教育應隨生活的變化而變化，生活中的一切事物都可以成為教育的素材，從而幫助人們更好地理解生活、掌握生活技能，并促進個人的成長和社會的進步。1、在1930年3月《鄉村教師》第9期。提出“生活即教育”，“社會即學校”的觀點。認為教育的發展歷史經歷三個時期：“生活是生活，教育是教育”，兩者分離；“教育即生活”，“兩者溝通”；“生活即教育”，“社會即學校”。2、陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日），安徽省歙縣人。中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。