核心素養(yǎng)視域下是什么意思
核心素養(yǎng)視域下是什么意思
意思就是說一個人的最核心的品質(zhì)是在大家看得到的地方。核心素養(yǎng)的內(nèi)涵包括核心知識,核心能力,核心品質(zhì)。核心素養(yǎng)意蘊是從知識教育走向能力教育、素養(yǎng)教育,是當(dāng)今世界教育改革發(fā)展的共同趨勢。知識、能力、素養(yǎng)三者都是人所具有的,同時也是可以轉(zhuǎn)化的,知識、能力可以轉(zhuǎn)化為素養(yǎng),素養(yǎng)也可以生發(fā)出知識和能力,這就是三者相互聯(lián)系的一面。也是核心素養(yǎng)的視域,就是人們所能看得到的。
導(dǎo)讀意思就是說一個人的最核心的品質(zhì)是在大家看得到的地方。核心素養(yǎng)的內(nèi)涵包括核心知識,核心能力,核心品質(zhì)。核心素養(yǎng)意蘊是從知識教育走向能力教育、素養(yǎng)教育,是當(dāng)今世界教育改革發(fā)展的共同趨勢。知識、能力、素養(yǎng)三者都是人所具有的,同時也是可以轉(zhuǎn)化的,知識、能力可以轉(zhuǎn)化為素養(yǎng),素養(yǎng)也可以生發(fā)出知識和能力,這就是三者相互聯(lián)系的一面。也是核心素養(yǎng)的視域,就是人們所能看得到的。
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意思就是說一個人的最核心的品質(zhì)是在大家看得到的地方。核心素養(yǎng)的內(nèi)涵包括核心知識,核心能力,核心品質(zhì)。核心素養(yǎng)意蘊是從知識教育走向能力教育、素養(yǎng)教育,是當(dāng)今世界教育改革發(fā)展的共同趨勢。知識、能力、素養(yǎng)三者都是人所具有的,同時也是可以轉(zhuǎn)化的,知識、能力可以轉(zhuǎn)化為素養(yǎng),素養(yǎng)也可以生發(fā)出知識和能力,這就是三者相互聯(lián)系的一面。也是核心素養(yǎng)的視域,就是人們所能看得到的。
核心素養(yǎng)視域下是什么意思
意思就是說一個人的最核心的品質(zhì)是在大家看得到的地方。核心素養(yǎng)的內(nèi)涵包括核心知識,核心能力,核心品質(zhì)。核心素養(yǎng)意蘊是從知識教育走向能力教育、素養(yǎng)教育,是當(dāng)今世界教育改革發(fā)展的共同趨勢。知識、能力、素養(yǎng)三者都是人所具有的,同時也是可以轉(zhuǎn)化的,知識、能力可以轉(zhuǎn)化為素養(yǎng),素養(yǎng)也可以生發(fā)出知識和能力,這就是三者相互聯(lián)系的一面。也是核心素養(yǎng)的視域,就是人們所能看得到的。
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