根據(jù)高三網(wǎng)查詢顯示：美育課程有音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、戲曲、舞蹈、影視等。各級(jí)各類學(xué)校要按照課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)綱要，開(kāi)設(shè)豐富優(yōu)質(zhì)的美育課程，逐步開(kāi)齊開(kāi)足上好美育課程。美育課程是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人。1、美育課程開(kāi)設(shè)作用：社會(huì)主義社會(huì)的美育是為建設(shè)社會(huì)主義精神文明和培育學(xué)生心靈美、行為美服務(wù)的，是與個(gè)體生命狀態(tài)、獨(dú)立人格、綜合素養(yǎng)等緊密聯(lián)系的。它用現(xiàn)實(shí)生活中的美好事物和反映在藝術(shù)形象中的先進(jìn)人物的思想感情和活動(dòng)來(lái)感染受教育者。它廣泛而深入地影響著學(xué)生的情感、想象、思想、意志和性格。它能豐富學(xué)校的文化精神生活，激起學(xué)生的情緒體驗(yàn)，有助于培養(yǎng)高尚情操，提高社會(huì)主義覺(jué)悟，鼓舞學(xué)生為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和創(chuàng)造一切美好的事物而奮發(fā)向上。2、美育的定義。美育，又稱美感教育。即通過(guò)培養(yǎng)人們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、觀賞美和制造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素質(zhì)。狹義的美育，極端的定義是認(rèn)為美育專指“藝術(shù)教育”；其一般的定義是認(rèn)為美育指“美感教育”“審美教育”“審美觀和美學(xué)素質(zhì)教育”等。廣義的美育，有人認(rèn)為：真正的美育是將美學(xué)原則滲透于各科教學(xué)后形成的教育。