職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)定為集體算工齡嗎
職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)定為集體算工齡嗎
1、學(xué)習(xí)與工作的連續(xù)性:職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是為了提高職工的專業(yè)技能和知識(shí)水平,以便更好地服務(wù)于原單位,這種學(xué)習(xí)是職工職業(yè)生涯的一部分,與工作緊密相關(guān),將脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)入工齡可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作間的連續(xù)性。2、單位的支持與投入:在職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間,原單位會(huì)繼續(xù)發(fā)放工資,這表明單位對(duì)職工的學(xué)習(xí)給予了認(rèn)可和支持,將職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)這段時(shí)間計(jì)入工齡視為對(duì)單位投入的回報(bào)。
導(dǎo)讀1、學(xué)習(xí)與工作的連續(xù)性:職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是為了提高職工的專業(yè)技能和知識(shí)水平,以便更好地服務(wù)于原單位,這種學(xué)習(xí)是職工職業(yè)生涯的一部分,與工作緊密相關(guān),將脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)入工齡可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作間的連續(xù)性。2、單位的支持與投入:在職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間,原單位會(huì)繼續(xù)發(fā)放工資,這表明單位對(duì)職工的學(xué)習(xí)給予了認(rèn)可和支持,將職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)這段時(shí)間計(jì)入工齡視為對(duì)單位投入的回報(bào)。
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是。1、學(xué)習(xí)與工作的連續(xù)性:職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是為了提高職工的專業(yè)技能和知識(shí)水平,以便更好地服務(wù)于原單位,這種學(xué)習(xí)是職工職業(yè)生涯的一部分,與工作緊密相關(guān),將脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)入工齡可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作間的連續(xù)性。2、單位的支持與投入:在職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間,原單位會(huì)繼續(xù)發(fā)放工資,這表明單位對(duì)職工的學(xué)習(xí)給予了認(rèn)可和支持,將職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)這段時(shí)間計(jì)入工齡視為對(duì)單位投入的回報(bào)。
職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)定為集體算工齡嗎
1、學(xué)習(xí)與工作的連續(xù)性:職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是為了提高職工的專業(yè)技能和知識(shí)水平,以便更好地服務(wù)于原單位,這種學(xué)習(xí)是職工職業(yè)生涯的一部分,與工作緊密相關(guān),將脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)入工齡可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作間的連續(xù)性。2、單位的支持與投入:在職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間,原單位會(huì)繼續(xù)發(fā)放工資,這表明單位對(duì)職工的學(xué)習(xí)給予了認(rèn)可和支持,將職工中專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)這段時(shí)間計(jì)入工齡視為對(duì)單位投入的回報(bào)。
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