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布魯納突出強調了什么在學習和教學中的重要性

導讀1、學生的主動性和探究精神：布魯納認為學生應是一個積極的探究者，而不是被動接受知識的對象。教師應創造一種能讓學生獨立探究的情境，鼓勵主動參與學習過程，通過自己的努力和探索來建立學科知識體系。這種探究式的學習方式有助于培養學生的思維能力和解決問題的能力。2、直覺思維和內在動機：布魯納強調直覺思維在學習上的重要性，認為直覺思維是采取躍進、越級和走捷徑的方式來思維的，對于科學發現活動至關重要。同時，強調內在動機在學習中的重要性，認為學習的動力應來源于學生內在的興趣和好奇心，而不是外部的獎勵或壓力。

學生的主動性和探究精神，直覺思維和內在動機。1、學生的主動性和探究精神：布魯納認為學生應是一個積極的探究者，而不是被動接受知識的對象。教師應創造一種能讓學生獨立探究的情境，鼓勵主動參與學習過程，通過自己的努力和探索來建立學科知識體系。這種探究式的學習方式有助于培養學生的思維能力和解決問題的能力。2、直覺思維和內在動機：布魯納強調直覺思維在學習上的重要性，認為直覺思維是采取躍進、越級和走捷徑的方式來思維的，對于科學發現活動至關重要。同時，強調內在動機在學習中的重要性，認為學習的動力應來源于學生內在的興趣和好奇心，而不是外部的獎勵或壓力。