屬于量化評價的是什么
屬于量化評價的是什么
測驗，考試。屬于量化評價是力圖把復雜的教育現象簡化為數量。進而從數量的分析與比較中推斷某一評價對象的成效。量化評價是數量化評價法的簡稱，是指對事物發展過程和結果從數量方面進行描述、分析，采用數學的方法取得數量化結果的評價方法。量化評價是指在進行學術評價時，以大學教師的學術成果（如論文、著作、研究報告、科研課題等）的數量和等級（每個等級賦以不同的權重或分值）為基本計量單位，對大學教師的學術能力、水平、貢獻、以及工作績效作出判定的方法。
導讀測驗，考試。屬于量化評價是力圖把復雜的教育現象簡化為數量。進而從數量的分析與比較中推斷某一評價對象的成效。量化評價是數量化評價法的簡稱，是指對事物發展過程和結果從數量方面進行描述、分析，采用數學的方法取得數量化結果的評價方法。量化評價是指在進行學術評價時，以大學教師的學術成果（如論文、著作、研究報告、科研課題等）的數量和等級（每個等級賦以不同的權重或分值）為基本計量單位，對大學教師的學術能力、水平、貢獻、以及工作績效作出判定的方法。
測驗，考試。屬于量化評價是力圖把復雜的教育現象簡化為數量。進而從數量的分析與比較中推斷某一評價對象的成效。量化評價是數量化評價法的簡稱，是指對事物發展過程和結果從數量方面進行描述、分析，采用數學的方法取得數量化結果的評價方法。量化評價是指在進行學術評價時，以大學教師的學術成果（如論文、著作、研究報告、科研課題等）的數量和等級（每個等級賦以不同的權重或分值）為基本計量單位，對大學教師的學術能力、水平、貢獻、以及工作績效作出判定的方法。
屬于量化評價的是什么
測驗，考試。屬于量化評價是力圖把復雜的教育現象簡化為數量。進而從數量的分析與比較中推斷某一評價對象的成效。量化評價是數量化評價法的簡稱，是指對事物發展過程和結果從數量方面進行描述、分析，采用數學的方法取得數量化結果的評價方法。量化評價是指在進行學術評價時，以大學教師的學術成果（如論文、著作、研究報告、科研課題等）的數量和等級（每個等級賦以不同的權重或分值）為基本計量單位，對大學教師的學術能力、水平、貢獻、以及工作績效作出判定的方法。
為你推薦
綜合
