初一數學1/2+1/3+...+1/2005)(1+1/2+..
初一數學1/2+1/3+...+1/2005)(1+1/2+..
原式等于(a + 1/2005)(1 + a) - (1 + a + 1/2005)a。這個等式看起來復雜,但實際上可以通過逐步簡化來找出它的秘密。首先,我們展開并合并同類項。原式可以轉化為a + a^2 + 1/2005 + a/2005。這里,注意到a^2項和a項都出現了兩次,因此可以合并為一個更簡單的表達式。進一步簡化后,我們發現這個表達式實際上就等于1/2005。這個結果既簡潔又富有啟發性,展示了數學中的巧妙和美妙。這個等式不僅展示了數學中的等差數列求和的巧妙應用,還讓我們看到了代數變換的無窮魅力。它提醒我們,在面對復雜的數學問題時,可以嘗試通過巧妙的變換和簡化來找到問題的本質和答案。
導讀原式等于(a + 1/2005)(1 + a) - (1 + a + 1/2005)a。這個等式看起來復雜,但實際上可以通過逐步簡化來找出它的秘密。首先,我們展開并合并同類項。原式可以轉化為a + a^2 + 1/2005 + a/2005。這里,注意到a^2項和a項都出現了兩次,因此可以合并為一個更簡單的表達式。進一步簡化后,我們發現這個表達式實際上就等于1/2005。這個結果既簡潔又富有啟發性,展示了數學中的巧妙和美妙。這個等式不僅展示了數學中的等差數列求和的巧妙應用,還讓我們看到了代數變換的無窮魅力。它提醒我們,在面對復雜的數學問題時,可以嘗試通過巧妙的變換和簡化來找到問題的本質和答案。
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設1/2 + 1/3 + ... + 1/2004 = a,我們有一個有趣的等式問題。原式等于(a + 1/2005)(1 + a) - (1 + a + 1/2005)a。這個等式看起來復雜,但實際上我們可以通過逐步簡化來找出它的秘密。首先,我們展開并合并同類項。原式可以轉化為a + a^2 + 1/2005 + a/2005。這里,我們注意到a^2項和a項都出現了兩次,因此可以合并為一個更簡單的表達式。進一步簡化后,我們發現這個表達式實際上就等于1/2005。這個結果既簡潔又富有啟發性,展示了數學中的巧妙和美妙。這個等式不僅展示了數學中的等差數列求和的巧妙應用,還讓我們看到了代數變換的無窮魅力。它提醒我們,在面對復雜的數學問題時,可以嘗試通過巧妙的變換和簡化來找到問題的本質和答案。通過這樣的練習,我們可以提高解決數學問題的能力,同時培養對數學的興趣和熱愛。希望這個等式能夠激發更多人對數學的探索欲望,發現更多數學中的奧秘和樂趣。
初一數學1/2+1/3+...+1/2005)(1+1/2+..
原式等于(a + 1/2005)(1 + a) - (1 + a + 1/2005)a。這個等式看起來復雜,但實際上可以通過逐步簡化來找出它的秘密。首先,我們展開并合并同類項。原式可以轉化為a + a^2 + 1/2005 + a/2005。這里,注意到a^2項和a項都出現了兩次,因此可以合并為一個更簡單的表達式。進一步簡化后,我們發現這個表達式實際上就等于1/2005。這個結果既簡潔又富有啟發性,展示了數學中的巧妙和美妙。這個等式不僅展示了數學中的等差數列求和的巧妙應用,還讓我們看到了代數變換的無窮魅力。它提醒我們,在面對復雜的數學問題時,可以嘗試通過巧妙的變換和簡化來找到問題的本質和答案。
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