在七年級（上）的《童趣》篇章中，作者回憶童年時光，能直視太陽，觀察細微之物，感受怡然自得。文章通過“明察秋毫”、“怡然自得”等成語，展現了兒童對世界的純真好奇和愉悅體驗。此外，“龐然大物”的描繪，則生動地表現了兒童眼中的世界既神奇又充滿想象。《十則》部分，則選取了孔子及其弟子的經典語錄，如“不亦樂乎”、“溫故知新”等，這些成語簡潔而深刻，體現了儒家思想的精髓。其中，“見賢思齊”鼓勵人們向賢者學習，自我提升；“三人行，必有我師”則強調了學習和借鑒的重要性。《山市》一篇中，“歷歷在目”等成語描繪了海市蜃樓的奇妙景象，讓人仿佛身臨其境。而《塞翁失馬》的故事，則寓言了禍福相依的道理。進入八年級（上），《桃花源記》中的“世外桃源”成為了無數人心中的理想之地。而“豁然開朗”的描寫，則讓人感受到發現新世界的驚喜。同時，“怡然自樂”和“與世隔絕”等成語，也反映了作者對理想社會的向往和對現實社會的批判。在《大道之行也》中，“天下為公”和“夜不閉戶”等成語，展現了古代社會追求的理想境界。而《長歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”，則是對青年人的警醒和鞭策。八年級（下）的《五柳先生傳》中，“不求甚解”體現了作者淡泊名利、追求精神自由的生活態度。而《小石潭記》中的“犬牙交錯”，則生動地描繪了自然景物的千姿百態。九年級（上）的《陳涉世家》中，“鴻鵠之志”展現了主人公的遠大抱負；“披堅執銳”則描繪了戰士們的英勇形象。而《隆中對》中的“如魚得水”，則比喻得到了合適的輔佐。九年級（下）的《魚我所欲也》中，“舍生取義”強調了道德和義氣的重要性。而《曹劌論戰》中的“一鼓作氣”和“再衰三竭”，則揭示了戰爭中士氣的重要性。最后，《鄒忌諷齊王納諫》中的“門庭若市”，形象地描繪了朝臣進諫的熱鬧場面。《愚公移山》的故事，則寓言了堅持不懈、不畏艱難的精神。