敏而好學，不恥下問，是一種追求知識和不斷自我提升的態度。一個人如果天資聰穎，并且樂于學習，不因為向地位或學識低于自己的人請教而感到羞恥，那么他的學識和見識將會不斷增長，智慧也會逐漸累積。學而不思則罔，思而不學則殆，強調了學習與思考的重要性。如果只是盲目地學習，不進行思考和總結，那么所學的知識就可能成為無用的信息；而如果只是思考而不去學習，那么思考的內容就可能沒有根基，無法真正理解和掌握知識。因此，學習和思考是相輔相成的，只有兩者結合，才能真正實現知識的內化和運用。不學自知，不問自曉，雖然聽起來像是理想的境界，但在現實生活中卻很難實現。人們往往需要通過學習和交流來獲取信息、增長見識。即使有些人天賦異稟，能夠憑借直覺和經驗獲得一些知識，但這樣的知識往往是零散的、不系統的。因此，大多數時候，我們都需要通過學習和詢問來完善自己的知識體系。人非生而知者，孰能無惑？這句話表達了人類并非生來就具備所有知識和智慧，每個人都會在學習過程中遇到困惑和難題。因此，我們應該保持謙虛和開放的心態，勇于面對自己的不足和錯誤，不斷尋求新的知識和解決問題的方法。善問者，如攻堅木，先其易者，后其節目。這句話比喻善于提問的人就像砍伐堅硬的木材一樣，先從容易的地方入手，然后再攻克難點。在學習的過程中，我們也應該善于提問，先解決簡單的問題，再逐步深入，解決更復雜的問題。通過不斷的提問和探索，我們能夠逐步提高自己的學習能力和思維能力。