活動目標(biāo)：1. 探索并實踐多種方法巧妙移動乒乓球，體會方法的多樣性。2. 樂于創(chuàng)新性解決問題，體驗成功的喜悅。3. 鍛煉幼兒手臂力量，提升動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。4. 培養(yǎng)競爭意識，享受游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5. 提升平衡能力和快速反應(yīng)能力。活動準(zhǔn)備：1. 每組配置兩個籃子（一個裝有乒乓球）；每組一個托盤（內(nèi)含材料：小勺、吸管、毛茛、硬紙板、小剪刀、橡皮泥、筷子、叉子）。2. 每位幼兒配備一份記錄表和筆。3. 一個操作臺和一張大記錄表，“√”、“×”卡片若干。活動過程：一、游戲介紹與設(shè)想階段1. 規(guī)則講解：老師展示乒乓球并詢問幼兒是否玩過，幼兒分享玩乒乓球的經(jīng)驗。老師解釋今天將嘗試一種新的玩法——巧運乒乓球，使用多種材料將乒乓球從一個籃子轉(zhuǎn)移到另一個籃子，操作時手不能觸碰乒乓球，籃子也不能被拿起。2. 預(yù)想與記錄：老師引導(dǎo)幼兒猜測哪些材料能夠成功運送乒乓球，讓幼兒在記錄表上標(biāo)記“√”或“×”。幼兒開始行動。二、幼兒操作與交流1. 幼兒操作：老師觀察幼兒的猜測，并讓幼兒實際操作，同時在記錄表上記錄結(jié)果。2. 交流與探討：幼兒分享自己的猜測與操作結(jié)果，老師記錄成功或失敗的材料。三、深入探索與挑戰(zhàn)1. 幼兒繼續(xù)操作并記錄新發(fā)現(xiàn)的運球方法。2. 老師提問，引導(dǎo)幼兒探索更多運球方法，使用記錄表記錄。四、活動延伸與反思1. 鼓勵幼兒將今天學(xué)到的運球方法應(yīng)用于日常生活中，尋找更多材料和方法。2. 活動反思：強調(diào)幼兒在探索過程中的創(chuàng)新性、團(tuán)隊合作精神以及對成功的喜悅。活動總結(jié)：通過互動游戲，幼兒不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作和解決問題的能力。整個活動為幼兒創(chuàng)造了一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的環(huán)境，激發(fā)了他們對體育活動的興趣，促進(jìn)了情感發(fā)展。