1. 大學生面臨學習、就業和人際交往的壓力，長期處于沖突與痛苦的境地。2. 精神長期處于緊張狀態可能導致心理障礙，如強迫癥、焦慮癥和精神分裂癥。3. 焦慮癥是常見的大學生心理障礙類型，由于期望過高和壓力過大，學生可能出現持續性的焦慮、不安和恐慌。4. 焦慮癥患者還可能伴有明顯的運動性不安和各種軀體不適感，影響工作和學習效率。5. 強迫性障礙也是常見心理障礙，表現為反復思考、猶豫不決，伴隨緊張和痛苦。6. 疑病性障礙患者過分關注健康，堅信自己患病，即使檢查無異常也如此。7. 抑郁性障礙特征為持續性低落情緒、自我評價低、社交回避和表情呆板。8. 應對大學生心理障礙，可采取藥物治療和心理訓練，如自我松弛訓練、氣功和生物反饋療法。9. 學校和家長應普及心理健康知識，關心學生的心理問題。以上內容是對大學生心理障礙常見類型的改寫和潤色，語言更加規范，條理更加清晰。