初中一年級試題
初中一年級試題
同樣地,b/|b| 會等于 b 的符號,而 c/c 則等于1,因為任何非零數除以自身等于1。因此,原等式可以簡化為 a/|a| + b/|b| + c/c = a/(-a) + b/(-b) + c/c,進一步簡化為 -1 - 1 + 1 = -1。這個結果表明,只有當 a 和 b 為負數,而 c 為正數時,等式才能成立。這個問題展示了絕對值和符號在數學中的重要性,特別是對于理解和解決代數表達式中的問題至關重要。通過這種類型的練習,學生可以加深對實數和代數操作的理解。在實際應用中,這類問題不僅出現在數學考試中,還可能出現在物理、工程和其他科學領域,特別是在處理方向和符號意義時。理解這些基本概念對于解決更復雜的數學和科學問題至關重要。
導讀同樣地,b/|b| 會等于 b 的符號,而 c/c 則等于1,因為任何非零數除以自身等于1。因此,原等式可以簡化為 a/|a| + b/|b| + c/c = a/(-a) + b/(-b) + c/c,進一步簡化為 -1 - 1 + 1 = -1。這個結果表明,只有當 a 和 b 為負數,而 c 為正數時,等式才能成立。這個問題展示了絕對值和符號在數學中的重要性,特別是對于理解和解決代數表達式中的問題至關重要。通過這種類型的練習,學生可以加深對實數和代數操作的理解。在實際應用中,這類問題不僅出現在數學考試中,還可能出現在物理、工程和其他科學領域,特別是在處理方向和符號意義時。理解這些基本概念對于解決更復雜的數學和科學問題至關重要。
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在解決數學問題時,我們經常遇到涉及絕對值和分數的表達式。例如,考慮等式 a/|a|+b/|b|+c/c,其中 a,b,c 為實數。要理解這個等式,首先需要理解絕對值的性質。對于任意非零實數 x,|x| 表示 x 的非負值,即 |x| = x 當 x ≥ 0 且 |x| = -x 當 x < 0。因此,a/|a| 會等于 a 的符號,即正數或負數。同樣地,b/|b| 會等于 b 的符號,而 c/c 則等于1,因為任何非零數除以自身等于1。因此,原等式可以簡化為 a/|a| + b/|b| + c/c = a/(-a) + b/(-b) + c/c,進一步簡化為 -1 - 1 + 1 = -1。這個結果表明,只有當 a 和 b 為負數,而 c 為正數時,等式才能成立。這個問題展示了絕對值和符號在數學中的重要性,特別是對于理解和解決代數表達式中的問題至關重要。通過這種類型的練習,學生可以加深對實數和代數操作的理解。在實際應用中,這類問題不僅出現在數學考試中,還可能出現在物理、工程和其他科學領域,特別是在處理方向和符號意義時。理解這些基本概念對于解決更復雜的數學和科學問題至關重要。總結來說,解決這個問題的關鍵在于正確理解絕對值和符號的意義,以及如何處理分數。通過練習類似的問題,可以提高數學技能,為更高級的數學學習打下堅實的基礎。
初中一年級試題
同樣地,b/|b| 會等于 b 的符號,而 c/c 則等于1,因為任何非零數除以自身等于1。因此,原等式可以簡化為 a/|a| + b/|b| + c/c = a/(-a) + b/(-b) + c/c,進一步簡化為 -1 - 1 + 1 = -1。這個結果表明,只有當 a 和 b 為負數,而 c 為正數時,等式才能成立。這個問題展示了絕對值和符號在數學中的重要性,特別是對于理解和解決代數表達式中的問題至關重要。通過這種類型的練習,學生可以加深對實數和代數操作的理解。在實際應用中,這類問題不僅出現在數學考試中,還可能出現在物理、工程和其他科學領域,特別是在處理方向和符號意義時。理解這些基本概念對于解決更復雜的數學和科學問題至關重要。
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