目前，對于中小學教師補課的限制主要依賴于《教師職業道德新八條》。違反《新八條》意味著違反了《教師法》中關于教師職業道德的規定，從而不具備教師資格。具體來說，《教師職業道德新八條》旨在規范教師的行為，確保他們能夠以高標準的職業道德為學生服務。《教師法》中提及的教師職業道德要求，包括了不得利用職務之便謀取私利，不得組織或參與任何形式的有償補課等。如果教師違反這些規定，不僅會受到相應的紀律處分，甚至可能失去教師資格。此外，教師的職業道德規范不僅限于不進行補課，還包括尊重學生人格、維護教育公平、促進學生全面發展等方面。這些規定要求教師在教育過程中始終保持職業操守，確保教育活動的公正性和純潔性。值得注意的是，盡管《教師職業道德新八條》明確了教師不得進行有償補課，但這并不意味著所有補課行為都是違法的。例如，學校或教育機構組織的公益補課，以及教師在個人時間內的義務輔導，通常不會被視為違規行為。總體來看，教師的職業道德規范對于維護教育行業的良好形象至關重要。通過嚴格執行這些規定，可以有效防止教師利用職務之便進行不當行為，保障學生和家長的權益。