第一題考察了方程組的代入解法。當把x=2，y=1代入方程組后，可以將其轉化為關于m和n的二元一次方程組。通過求解這個方程組，我們得出m=-1，n=0，因此m+n的值為-1。進一步求解得到(-1)的2010次方等于1。第二題則涉及到了線性方程的求解過程。將x=0，y=0代入方程中得到b=0，接著再將x=1，y=-1代入方程求解出a=-1。由此可以得出方程y=-x。當x=2時，y的值為-2。這類題目主要考察學生對于方程組和線性方程的理解與應用能力。通過代入特定數值，能夠有效簡化方程組，從而更容易找到解題的關鍵。這些基礎題型是數學學習的重要組成部分，對于培養解題思維和邏輯推理能力具有重要意義。在實際解題過程中，代入法是一種非常實用的方法。它通過將已知數值代入方程中，來簡化問題，使得原本復雜的方程變得易于解決。通過練習這類題目，學生不僅可以鞏固基礎知識，還能提升解決問題的能力。此外，這類題目還能夠幫助學生理解方程的本質，即通過方程來描述現實世界中的關系。通過對這些方程進行求解，學生能夠更深入地認識到數學在日常生活中的應用。綜上所述，掌握這類題目的解題技巧對于學生來說是非常重要的。通過不斷練習，學生不僅能夠提高解題速度，還能增強對數學概念的理解，從而在數學學習中取得更好的成績。