在小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生需要掌握一系列的基礎(chǔ)技能。首先，他們能夠聽懂并使用30組日常會(huì)話，以便進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。其次，學(xué)生應(yīng)能聽、說(shuō)、認(rèn)讀75個(gè)單詞，能夠聽、說(shuō)、讀、寫60個(gè)單詞，并能在實(shí)際情境中加以運(yùn)用。此外，學(xué)生還需參與14個(gè)游戲，通過(guò)這些游戲提升他們的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。同時(shí)，他們還應(yīng)完成11個(gè)TPR活動(dòng)，這些活動(dòng)能夠幫助他們更好地理解英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。另外，學(xué)生需要學(xué)會(huì)制作8件小物品，這不僅能提高他們的動(dòng)手能力，還能增加他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。在歌唱方面，學(xué)生要學(xué)會(huì)唱8首歌曲，同時(shí)他們也能夠聽、說(shuō)、唱7首歌謠，這些活動(dòng)可以提高他們的語(yǔ)言感知能力和音樂(lè)素養(yǎng)。此外，他們還需要完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，以培養(yǎng)他們自我反思的習(xí)慣。為了增加學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)能聽懂6個(gè)幽默小故事，同時(shí)了解2項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西文化知識(shí)。這些故事和文化知識(shí)不僅能讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的魅力，還能幫助他們更好地理解不同文化背景下的價(jià)值觀。