教育技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1. 跨學(xué)科性：教育技術(shù)作為一個交叉學(xué)科領(lǐng)域，融合了教育、心理學(xué)、信息技術(shù)等多個學(xué)科的知識。它不僅依賴于先進(jìn)技術(shù)的支持，尤其是信息技術(shù)的應(yīng)用，還綜合了教育理論、學(xué)習(xí)理論、傳播學(xué)、系統(tǒng)理論等多種思想和理論。2. 技術(shù)驅(qū)動：教育技術(shù)的發(fā)展與科技進(jìn)步緊密相關(guān)。隨著信息科學(xué)和人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，這些技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用將變得更加重要。教育技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)關(guān)注如何更有效地利用這些技術(shù)，并探索其如何促進(jìn)學(xué)習(xí)過程。3. 多元化和協(xié)作：教育技術(shù)的學(xué)科特性促進(jìn)了不同背景專家和學(xué)者的合作，這些專家來自教育、心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、計算機(jī)技術(shù)、媒體理論等多個領(lǐng)域。此外，協(xié)作已成為教育技術(shù)發(fā)展的一個重要特點(diǎn)，開放式討論和合作研究已經(jīng)成為該學(xué)科的標(biāo)志性特征。詳情