在過去的教學生涯中，我始終堅守教師職業道德，致力于為學生提供最優質的教育。自我評價師德狀況，我認為自己能夠以身作則，傳遞正能量，并始終關注學生的全面發展。在日常教學中，我嚴格遵循教育規律和學生成長規律，不拔苗助長，而是循序漸進地引導學生掌握知識。同時，我注重培養學生的創新精神和實踐能力，鼓勵他們勇于嘗試、敢于挑戰。在與學生的互動中，我始終保持耐心和熱情，傾聽他們的聲音，關注他們的需求，努力為他們創造一個和諧、積極的學習環境。在師德方面，我深知身教重于言教的道理。因此，我時刻注意自己的言行舉止，做到誠實守信、嚴謹治學。在與同事的相處中，我保持謙遜、友善的態度，共同為提高教育質量而努力。此外，我還積極參與學校組織的公益活動，以實際行動踐行教師的社會責任。總之，我認為自己在教師師德方面表現良好，能夠以身作則，為學生樹立榜樣。在未來的教學生涯中，我將繼續努力提升自己的專業素養和師德水平，為學生的成長貢獻更多力量。