偶在千葉配眼鏡 驗光后左眼沒有度數 右眼100度 但驗光師說我右眼裸眼視力極差 平時都是靠左眼在看 必須配
偶在千葉配眼鏡 驗光后左眼沒有度數 右眼100度 但驗光師說我右眼裸眼視力極差 平時都是靠左眼在看 必須配
我經常觀察自己看書寫字時的姿勢,發現頭位很低,左眼,即度數較低的眼睛,基本處于休息狀態,而右眼,度數較高的眼睛則處于高度使用狀態。這種長時間的近距離用眼,必然導致右眼疲勞,度數上升加快。而在看遠的時候,為了看清楚,就用左眼低度數的眼睛,讓左眼得到放松,度數不會加深。現在,我總是戴著眼鏡,看近的時候注意控制距離,右眼的度數也沒有怎么加深。你可以選擇不配眼鏡,但是看書的時候最好保持眼睛和書的距離遠一些,讓沒有度數的眼睛也得到鍛煉。還有一種方法,是讓小孩使用的方法,就是在看遠的時候遮住左眼,讓右眼看遠的地方。這樣可以減輕右眼的壓力,防止度數繼續上升。
導讀我經常觀察自己看書寫字時的姿勢,發現頭位很低,左眼,即度數較低的眼睛,基本處于休息狀態,而右眼,度數較高的眼睛則處于高度使用狀態。這種長時間的近距離用眼,必然導致右眼疲勞,度數上升加快。而在看遠的時候,為了看清楚,就用左眼低度數的眼睛,讓左眼得到放松,度數不會加深。現在,我總是戴著眼鏡,看近的時候注意控制距離,右眼的度數也沒有怎么加深。你可以選擇不配眼鏡,但是看書的時候最好保持眼睛和書的距離遠一些,讓沒有度數的眼睛也得到鍛煉。還有一種方法,是讓小孩使用的方法,就是在看遠的時候遮住左眼,讓右眼看遠的地方。這樣可以減輕右眼的壓力,防止度數繼續上升。
我是一名驗光師,從初中開始我的左眼有50度,右眼有125度,當時只是看遠的時候佩戴。到了大學,左眼度數依舊保持在50度,而右眼度數上升到了350度。大學期間學習了眼視光學,對這種情況有自己獨特的見解。雙眼度數相差很大,在醫學上被稱為“屈光參差”。我經常觀察自己看書寫字時的姿勢,發現頭位很低,左眼,即度數較低的眼睛,基本處于休息狀態,而右眼,度數較高的眼睛則處于高度使用狀態。這種長時間的近距離用眼,必然導致右眼疲勞,度數上升加快。而在看遠的時候,為了看清楚,就用左眼低度數的眼睛,讓左眼得到放松,度數不會加深。現在,我總是戴著眼鏡,看近的時候注意控制距離,右眼的度數也沒有怎么加深。你可以選擇不配眼鏡,但是看書的時候最好保持眼睛和書的距離遠一些,讓沒有度數的眼睛也得到鍛煉。還有一種方法,是讓小孩使用的方法,就是在看遠的時候遮住左眼,讓右眼看遠的地方。這樣可以減輕右眼的壓力,防止度數繼續上升。
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我經常觀察自己看書寫字時的姿勢,發現頭位很低,左眼,即度數較低的眼睛,基本處于休息狀態,而右眼,度數較高的眼睛則處于高度使用狀態。這種長時間的近距離用眼,必然導致右眼疲勞,度數上升加快。而在看遠的時候,為了看清楚,就用左眼低度數的眼睛,讓左眼得到放松,度數不會加深。現在,我總是戴著眼鏡,看近的時候注意控制距離,右眼的度數也沒有怎么加深。你可以選擇不配眼鏡,但是看書的時候最好保持眼睛和書的距離遠一些,讓沒有度數的眼睛也得到鍛煉。還有一種方法,是讓小孩使用的方法,就是在看遠的時候遮住左眼,讓右眼看遠的地方。這樣可以減輕右眼的壓力,防止度數繼續上升。
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