在一個的末尾添上一個0后,得到的數此原來的數多18,這個數原來是多少
在一個的末尾添上一個0后,得到的數此原來的數多18,這個數原來是多少
將等式10x = x + 18進行化簡,移項得到9x = 18。進一步化簡可以得到x = 2。這意味著原數是2,當在其末尾添加一個0變成20時,確實比原數多18。進一步地,可以通過實例驗證這個結論。如果原數是2,那么在末尾添上一個0后得到20。20確實比2多18,證明的推導是正確的。總結來說,當一個數在其末尾添上一個0后,這個數比原來的數大9倍。通過解方程10x = x + 18,可以得出原數是2。這樣的問題可以幫助我們更好地理解數學中的倍數關系和基本方程的應用。在解決這類問題時,通過設定變量,建立等式,并進行簡單的數學運算,可以有效地找到問題的答案。此外,這樣的數學題目也能鍛煉的邏輯思維能力和問題解決能力。通過解決這類問題,可以更深入地理解數學中的基本概念和原理。
導讀將等式10x = x + 18進行化簡,移項得到9x = 18。進一步化簡可以得到x = 2。這意味著原數是2,當在其末尾添加一個0變成20時,確實比原數多18。進一步地,可以通過實例驗證這個結論。如果原數是2,那么在末尾添上一個0后得到20。20確實比2多18,證明的推導是正確的。總結來說,當一個數在其末尾添上一個0后,這個數比原來的數大9倍。通過解方程10x = x + 18,可以得出原數是2。這樣的問題可以幫助我們更好地理解數學中的倍數關系和基本方程的應用。在解決這類問題時,通過設定變量,建立等式,并進行簡單的數學運算,可以有效地找到問題的答案。此外,這樣的數學題目也能鍛煉的邏輯思維能力和問題解決能力。通過解決這類問題,可以更深入地理解數學中的基本概念和原理。
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在一個數的末尾添上一個0后,可以想象這個數被擴大了十倍。假設原來的數為x,那么添上0后的數可以表示為10x。根據題目,這個新數比原來的數多18,即10x = x + 18。我們可以通過簡單的數學運算來找出x的值。將等式10x = x + 18進行化簡,移項得到9x = 18。進一步化簡可以得到x = 2。這意味著原數是2,當在其末尾添加一個0變成20時,確實比原數多18。進一步地,我們可以通過實例驗證這個結論。如果原數是2,那么在末尾添上一個0后得到20。20確實比2多18,證明我們的推導是正確的。總結來說,當一個數在其末尾添上一個0后,這個數比原來的數大9倍。通過解方程10x = x + 18,我們可以得出原數是2。這樣的問題可以幫助我們更好地理解數學中的倍數關系和基本方程的應用。在解決這類問題時,通過設定變量,建立等式,并進行簡單的數學運算,可以有效地找到問題的答案。此外,這樣的數學題目也能鍛煉我們的邏輯思維能力和問題解決能力。通過解決這類問題,我們可以更深入地理解數學中的基本概念和原理。在數學學習中,這類問題不僅能夠幫助我們鞏固基礎知識,還能激發我們對數學的興趣和探索精神。通過不斷練習和思考,我們可以更加熟練地運用數學知識解決實際問題。希望這樣的解答能夠幫助你更好地理解和解決類似的問題。如果你還有其他數學問題需要解答,歡迎隨時提問。詳情
在一個的末尾添上一個0后,得到的數此原來的數多18,這個數原來是多少
將等式10x = x + 18進行化簡,移項得到9x = 18。進一步化簡可以得到x = 2。這意味著原數是2,當在其末尾添加一個0變成20時,確實比原數多18。進一步地,可以通過實例驗證這個結論。如果原數是2,那么在末尾添上一個0后得到20。20確實比2多18,證明的推導是正確的。總結來說,當一個數在其末尾添上一個0后,這個數比原來的數大9倍。通過解方程10x = x + 18,可以得出原數是2。這樣的問題可以幫助我們更好地理解數學中的倍數關系和基本方程的應用。在解決這類問題時,通過設定變量,建立等式,并進行簡單的數學運算,可以有效地找到問題的答案。此外,這樣的數學題目也能鍛煉的邏輯思維能力和問題解決能力。通過解決這類問題,可以更深入地理解數學中的基本概念和原理。
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