大學生創新創業論文：在探討大學生創新創業的過程中，人們普遍認同，創業者所具備的“天分”并非與生俱來，而是在創業實踐中逐步培養而成的。這種“天分”包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度等多方面的素質，其中，做人的品行、人格、心態和為人的心胸是最為重要的。首先，創業者需要具備影響他人的能力，這種能力能夠吸引合伙人、員工等人愿意跟隨創業者為共同理想而努力工作。這種感召力和影響力是激勵團隊和自我前進的關鍵。其次，激勵他人同樣重要。能夠調動團隊潛能的領導者能夠激發團隊成員的事業激情，振奮人心，并使每個人為參與偉大事業而感到自豪，這樣的團隊才具有生命力和活力。第三，創業者必須擁有清晰的使命感和遠景目標。沒有方向感的創業者難以成功。因此，創業者需要明確自己的來源、現狀和未來方向，并制定出清晰的企業發展和成長藍圖，同時具備制定實現目標的戰略和途徑的能力。第四，面對市場競爭，創業者需要具備超凡的決策能力。僅僅做好事情或管理好企業是不夠的，關鍵在于做出正確的決策。面對外界的誘惑和機會，創業者必須避免盲目決策的陷阱。第五，創業者應具備資源整合能力。企業資源不僅包括人力、財務和物質，還涉及知識、時間、智慧組合、公共關系等無形要素。整合這些資源的能力對于保持競爭優勢和抓住先機至關重要。第六，創業者需要應對變革的能力。在激烈的市場競爭中，創業者是否能夠突破固有思維局限，挑戰以往的成功模式和戰略手段，是考驗其心理素質和魄力的重要因素。不斷自我否定、突破和戰勝自我，挑戰未來，才有機會成為杰出者。當代大學生擁有知識、激情、夢想和沖勁，但由于缺乏社會實踐、市場考驗以及管理經驗，創業過程中面臨更多風險和盲目性。因此，大學生創業者需要學習成功創業者的經驗，提升自身的創業能力和素質，并注重創新。只有不斷自我完善，才能在創新創業的道路上走得更遠，為社會創造更多財富。