如何提高管理者的創(chuàng)新力69
如何提高管理者的創(chuàng)新力69
- 知識(shí)創(chuàng)新:管理者通過系統(tǒng)化零碎的知識(shí),產(chǎn)生新的知識(shí)。- 技術(shù)創(chuàng)新:在原有技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,提升新技術(shù)。- 組織創(chuàng)新:調(diào)整變革組織結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)柳暗花明又一村的效果。- 營(yíng)銷創(chuàng)新:創(chuàng)新營(yíng)銷方式,創(chuàng)造需求。- 管理創(chuàng)新:進(jìn)行企業(yè)變革與流程再造,滿足時(shí)代需求。- 文化創(chuàng)新:使企業(yè)文化與時(shí)代同步,提升企業(yè)效益。2.創(chuàng)新三要素。- 構(gòu)思概念:創(chuàng)造性思維的體現(xiàn),不斷進(jìn)化。- 選擇素材:尋找適當(dāng)工具表達(dá)概念。- 表現(xiàn)手法:不同的表現(xiàn)手法產(chǎn)生不同效果。3.創(chuàng)新的八個(gè)工具。- 魔島理論、天才理論:普通人難以達(dá)到的創(chuàng)新。- 拼圖理論、巴列托法則:普通大眾的創(chuàng)新切入點(diǎn)。4.創(chuàng)新的六個(gè)方法。- 生活經(jīng)驗(yàn)法;- 文字符號(hào)法;- 事實(shí)乖離法;- 移花接木法;- 同質(zhì)異化法;
導(dǎo)讀- 知識(shí)創(chuàng)新:管理者通過系統(tǒng)化零碎的知識(shí),產(chǎn)生新的知識(shí)。- 技術(shù)創(chuàng)新:在原有技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,提升新技術(shù)。- 組織創(chuàng)新:調(diào)整變革組織結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)柳暗花明又一村的效果。- 營(yíng)銷創(chuàng)新:創(chuàng)新營(yíng)銷方式,創(chuàng)造需求。- 管理創(chuàng)新:進(jìn)行企業(yè)變革與流程再造,滿足時(shí)代需求。- 文化創(chuàng)新:使企業(yè)文化與時(shí)代同步,提升企業(yè)效益。2.創(chuàng)新三要素。- 構(gòu)思概念:創(chuàng)造性思維的體現(xiàn),不斷進(jìn)化。- 選擇素材:尋找適當(dāng)工具表達(dá)概念。- 表現(xiàn)手法:不同的表現(xiàn)手法產(chǎn)生不同效果。3.創(chuàng)新的八個(gè)工具。- 魔島理論、天才理論:普通人難以達(dá)到的創(chuàng)新。- 拼圖理論、巴列托法則:普通大眾的創(chuàng)新切入點(diǎn)。4.創(chuàng)新的六個(gè)方法。- 生活經(jīng)驗(yàn)法;- 文字符號(hào)法;- 事實(shí)乖離法;- 移花接木法;- 同質(zhì)異化法;
1. 作為管理者,創(chuàng)新涉及的領(lǐng)域廣泛,主要包括六個(gè)方面: - 知識(shí)創(chuàng)新:管理者通過系統(tǒng)化零碎的知識(shí),產(chǎn)生新的知識(shí)。 - 技術(shù)創(chuàng)新:在原有技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,提升新技術(shù)。 - 組織創(chuàng)新:調(diào)整變革組織結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)柳暗花明又一村的效果。 - 營(yíng)銷創(chuàng)新:創(chuàng)新營(yíng)銷方式,創(chuàng)造需求。 - 管理創(chuàng)新:進(jìn)行企業(yè)變革與流程再造,滿足時(shí)代需求。 - 文化創(chuàng)新:使企業(yè)文化與時(shí)代同步,提升企業(yè)效益。2. 創(chuàng)新三要素: - 構(gòu)思概念:創(chuàng)造性思維的體現(xiàn),不斷進(jìn)化。 - 選擇素材:尋找適當(dāng)工具表達(dá)概念。 - 表現(xiàn)手法:不同的表現(xiàn)手法產(chǎn)生不同效果。3. 創(chuàng)新的八個(gè)工具: - 魔島理論、天才理論:普通人難以達(dá)到的創(chuàng)新。 - 拼圖理論、巴列托法則:普通大眾的創(chuàng)新切入點(diǎn)。4. 創(chuàng)新的六個(gè)方法: - 生活經(jīng)驗(yàn)法 - 文字符號(hào)法 - 事實(shí)乖離法 - 移花接木法 - 同質(zhì)異化法 - 邏輯推理法5. 創(chuàng)新的技術(shù)主要包括六個(gè)方面: - 取代 - 結(jié)合 - 調(diào)整 - 去處 - 強(qiáng)調(diào) - 重新排列
如何提高管理者的創(chuàng)新力69
- 知識(shí)創(chuàng)新:管理者通過系統(tǒng)化零碎的知識(shí),產(chǎn)生新的知識(shí)。- 技術(shù)創(chuàng)新:在原有技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,提升新技術(shù)。- 組織創(chuàng)新:調(diào)整變革組織結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)柳暗花明又一村的效果。- 營(yíng)銷創(chuàng)新:創(chuàng)新營(yíng)銷方式,創(chuàng)造需求。- 管理創(chuàng)新:進(jìn)行企業(yè)變革與流程再造,滿足時(shí)代需求。- 文化創(chuàng)新:使企業(yè)文化與時(shí)代同步,提升企業(yè)效益。2.創(chuàng)新三要素。- 構(gòu)思概念:創(chuàng)造性思維的體現(xiàn),不斷進(jìn)化。- 選擇素材:尋找適當(dāng)工具表達(dá)概念。- 表現(xiàn)手法:不同的表現(xiàn)手法產(chǎn)生不同效果。3.創(chuàng)新的八個(gè)工具。- 魔島理論、天才理論:普通人難以達(dá)到的創(chuàng)新。- 拼圖理論、巴列托法則:普通大眾的創(chuàng)新切入點(diǎn)。4.創(chuàng)新的六個(gè)方法。- 生活經(jīng)驗(yàn)法;- 文字符號(hào)法;- 事實(shí)乖離法;- 移花接木法;- 同質(zhì)異化法;
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