在一個美麗的鄉(xiāng)村，有一條無名小溪。溪水清澈見底，兩岸分布著一些平整方正的石頭。村民們根據(jù)水的深淺，在小溪里擺放一排二尺左右的間隔，讓人們能夠踩著這些石頭過溪。這種獨特的過溪方式被稱為“搭石”。劉章在文中回憶了家鄉(xiāng)的生活，贊美了人們之間的美好情感。他描述了上了年紀(jì)的人發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)后，重新擺放的情景；給對方讓路時的謙讓互助；背老人過搭石的溫暖畫面。這些場景不僅展現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的生活習(xí)慣，更體現(xiàn)了他們無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的精神。《搭石》一文語言質(zhì)樸，意境秀美，字里行間流露出濃郁的生活氣息。鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德，就像搭石一般，在默默無聞中凸顯。作者通過這些平凡的事物，引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)美，感受鄉(xiāng)親們純樸、美好的情感。作者還提到，他曾在都市中看到人們擠公車、橫過馬路時的擁擠無序，這與家鄉(xiāng)人走搭石時的協(xié)調(diào)有序、謙讓互助形成了鮮明對比。這對比讓作者重新感受到了家鄉(xiāng)人“擺搭石、走搭石”過程中表現(xiàn)出來的心靈之美、情操之美，以及淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)之美。這些美好的品質(zhì)對現(xiàn)代人、現(xiàn)代都市的讀者有著非常深刻的教育意義。在劉章的描述中，搭石不僅僅是過溪的工具，更象征著鄉(xiāng)親們之間美好的情感和精神。這種精神不僅體現(xiàn)在“擺搭石”、“走搭石”上，更體現(xiàn)在日常生活中的一點一滴。這種無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的傳統(tǒng)美德，讓人感受到了人與人之間的溫暖和快樂。通過《搭石》這篇課文，我們不僅可以感受到鄉(xiāng)村生活的美好，更能從中領(lǐng)悟到人性的真善美。這種美不僅體現(xiàn)在那些無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人身上，更體現(xiàn)在每一個平凡的日子里。讓我們一起從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美，感受人與人之間的溫暖和快樂。