2017年中考詩詞賞析煉字題解題技巧在中考試卷中，涉及詩詞的考題分值很大，通常10分背誦填空題中有9分詩詞句背誦（一句古文背誦），另外有6分的詩詞賞析題，總計15分，這么大的分值是絕對不能不重視的。為幫助同學們提高中考詩詞題的分數，我為大家分享中考詩詞鑒賞煉字題解題技巧，歡迎閱讀！一、從詞性入手一般來說，詩歌中最要緊的地方往往落在動詞、形容詞和副詞這三類詞語上，根據這三類詞語的語法特點分析，動詞主要表現描寫對象的動態變化，強調過程及變化；形容詞主要表現描寫對象的性質狀態，跟動詞比較，形容詞主要著眼對象的靜態；副詞主要表現描寫對象的程度范圍。例1、古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認為這首詩第三聯兩句詩的“詩眼”分別是哪一個字?為什么?請結合全詩簡要賞析。過香積寺王維不知香積寺，數里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍?！痉治觥刻迫宋逖栽姽ぴ谝蛔?，謂之“詩眼”，沈德潛在《唐詩別裁》中說：“‘咽’與‘冷’見用字之妙?！薄敬鸢浮窟@兩句中的詩眼當是“咽”“冷”二字，“咽”字是動詞，“冷”字是形容詞，“咽”著重從動態的方面來寫，寫的是山間的流泉，由于危石的阻攔而發出低弱的吟聲，仿佛人的嗚咽之聲；“冷”從靜態方面來寫，寫的是披灑在青松上的日色，因為山林的幽暗，似乎顯得十分陰冷；詩句中的“咽”“冷”二字一靜一動繪聲繪色、精煉傳神地勾畫出了香積寺外山中的幽僻冷寂。例2、“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認為哪個字更恰當?為什么?蝶戀花蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。【分析】如果從詞語的表現力來看，“繞”是動詞，“曉”是名詞，一般來說動詞的表現力會強一些，所以，在分析時我們可以肯定“繞”用得好一些，然后從他具體描寫的內容去加以分析，如，因為它切實具體地描繪出了綠水環抱人家的場景，生動形象，具有動態美。例3、第二句中的“又”用得好，好在那里?鷓鴣天室人降日?以此奉寄[元]魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團圞夜煮茶。【分析】“又”字是一個副詞，副詞主要從描寫對象的范圍、程度方面去考慮，結合上聯中的“卻到家”，可以知道這里“又”暗示作者在時間上不止一次浪跡天涯，字里行間飽含天涯流浪的愁苦與無奈。二、從描寫對象入手古人寫詩，“看山則情滿于山，觀海則情溢于?！?，這里所指的山和海都是特定的寫作對象，也就是詩人在詩歌中描寫的特定意象，我們在分析詩人煉字的時候，不要舍近求遠，有時答案就在寫作對象詩句當中，而很多考生往往忽視了這個最簡單的現象。例1、結合全詩，評析第三聯中“穿”“數”的藝術效果。溪亭林景熙清秋有馀思，日暮上溪亭。高樹月初白，微風酒半醒。獨行穿林葉，閑坐數流螢。何處漁歌起?孤燈隔遠汀?！痉治觥俊按薄皵怠泵鑼懰婕皩ο蟮亩际窃娙俗约海按泵鑼懙氖窃娙霜氉砸蝗舜┻^樹林，“數”描寫的是詩人獨自一人在百無聊賴地數起了流螢，綜合全詩分析，“穿”“數”兩個字生動傳神地表現了詩人孤獨、寂寞、苦悶、無聊的心境。例2、第三聯上下兩句中最精練傳神的分別是哪兩個字?請簡要分析。新晴野望王維新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。濃月無閑人，傾家事南畝。【分析】分別是“明”和“出”?！懊鳌本褪欠滞庖酃饬?，描寫的對象是田野外河水上漲，在陽光的照耀下波光粼粼；“出”就是呈現出來，描寫雨后群山在太陽光的照射下更加秀麗清新，更加有層次感。三、從表現手法入手詩歌的表現手法極為豐富，常見的有比喻、擬人、夸張、對比、起興、映襯、抑揚、雙關渲染、用典、托物言志、借景抒情、情景交融等，分析詩歌的煉字時，如果能夠從表現手法切入，先點明作者使用了什么表現手法，然后分析使用這種手法的表達效果。例1、簡析詩中“帶”字的妙處?；浶惴逋硗S香石諸子二首(其一)譚敬昭江上青山山外紅，遠帆片片點歸艭。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢?！痉治觥俊皫А辈捎昧藬M人手法，賦予“老鶴”人的動作，不說鐘聲遠播，而說老鶴帶鐘聲到海幢，使畫面具有動感。例2、本詩的詩眼是什么?三江小渡楊萬里溪水將橋不復西，小舟猶依短篙開。交情得似山溪渡，不管風波去又來?！痉治觥窟@首詩寫友情恒久不變，經得起風浪，而這種情感是通過運用比喻的手法表達出來的，“交情得似山溪渡”，因此可以推知詩眼是“交情”。例3、此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現詩人感情的一個字，并在對全詩整體感悟的基礎上，簡要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。秋夜朱淑真夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明?！痉治觥俊皼觥边\用了雙關的寫法，表層的意思是寫天氣涼，深層的意思是寫心境的孤寂(或心涼)。觀察的角度上由床上之月寫到天上之月，過渡(頂針)巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂(離愁別怨)的意境。四、從表達效果入手表達效果主要是作者通過某一表現形式所要達到的目的，就詩歌而言主要是作者通過某一特定意象的描寫而達到的效果，這種效果從語言方面來說可以概括為生動傳神、含蓄凝練、形象鮮明、質樸自然、色彩豐富、辭藻優美、節奏感強、韻律和諧等；就風格方面來說主要可以概括為蒼涼悲壯、雄渾豪邁、清新、平淡、沉郁、纏綿、俊逸等。例1、請結合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。【分析】“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對比；聯系前文對道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅守信念、樂觀曠達的情懷。例2、詩的第二聯中“一揮手”和“萬壑松”分別表現了什么?聽蜀僧彈琴李白蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉?，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重?！痉治觥俊耙粨]手”是寫蜀僧彈琴的姿態(動作、技藝)，“萬壑松”，寫出了琴聲的音樂效果，表現了彈奏技巧的高超。五、從結構作用入手詩歌的結構作用主要表現為詞語在起、承、轉、合方面的作用，起就是總領全文，一般有渲染氣氛、