1，適合11歲小孩玩的游戲 植物大戰(zhàn)僵尸2，適合十一歲以上的兒童的游戲有哪些【西普大陸】吧！ 對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，又可以學(xué)到知識(shí)又可以放松學(xué)業(yè)的緊張，促進(jìn)學(xué)習(xí)。精靈養(yǎng)成，小游戲，每周內(nèi)容更新。又不會(huì)浪費(fèi)RMB！一舉多得建議十一歲以上的兒童可以玩！游戲時(shí)間安排合理，所以強(qiáng)力推薦哦！3，適合11歲孩子的游戲和視頻 你要單機(jī)的還是網(wǎng)絡(luò)的？男孩還是女孩?男孩建議玩射擊類(lèi)游戲（以一戰(zhàn)或二戰(zhàn)題材為背景的），因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子什么都懂，就不能再以老觀(guān)念去教育孩子，射擊類(lèi)游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力，跟思維轉(zhuǎn)換能力。還有《真三國(guó)無(wú)雙》系列，娛樂(lè)的同事還能了解歷史。女孩，還是讓她玩一些，例如《大富翁》《過(guò)山車(chē)大亨》等簡(jiǎn)單易懂的游戲。不過(guò)盡量不要接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種攀比心理，會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)。4，11歲的女孩喜歡玩什么網(wǎng)絡(luò)游戲 休閑游戲合適小女孩玩，炫舞，超級(jí)跑跑，我覺(jué)得這些都還好，有些頁(yè)面游戲也不錯(cuò)的，比如彈彈堂，或者找些經(jīng)營(yíng)養(yǎng)成的游戲給她玩（網(wǎng)絡(luò)世界終究是網(wǎng)絡(luò)世界，不要讓孩子玩太多，孩子自控差，有時(shí)間多帶你妹去玩，帶她認(rèn)識(shí)外面，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)）謝謝采納Q版練級(jí)打怪的 比如星空戰(zhàn)記 諸神很多 MM都玩。還有QQ旋舞泡泡堂彈彈堂這些都可以鍛煉放映 開(kāi)發(fā)一些智力比如說(shuō)計(jì)算能力 等等或者一些 網(wǎng)頁(yè)游戲 摩爾莊園啊什么的。不過(guò)11歲的 女孩 還是最好人限制一下。不能讓他沉迷了選好要玩的游戲后都給他綁定成 她的身份證號(hào) 這要就有限制了 每天只能三個(gè)小時(shí)！摩爾莊園，4399等那類(lèi)的小游戲。qq堂，qq炫舞，qq飛車(chē)等！QQ游戲！泡泡堂……5，親子活動(dòng)游戲有哪些11歲 教師發(fā)言:各位家長(zhǎng)朋友，大家好：首先我代表***歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。復(fù)習(xí)活動(dòng)：1、手指游戲“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”2、兒歌“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”二、親子活動(dòng)兒歌“狗尾巴草”活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實(shí)；狗尾巴草一把；兒歌錄音活動(dòng)過(guò)程：一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒(méi)看出來(lái),它又跳上一塊大石頭,可還是沒(méi)想出來(lái)?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?4、呀！你觀(guān)察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——（幼兒接著說(shuō)尾巴草）三、幼兒操作指偶表演兒歌1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫幔磕钦?qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶在另一只手的食指上帶小草的指偶。（1）幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。（2）小朋友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎？四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽?zhuān)蠹乙黄饋?lái)表演。五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。活動(dòng)二：親子音樂(lè)游戲“碰一碰”活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂(lè)游戲的興趣，并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂(lè)情緒。2、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和合作能力。3、能夠聽(tīng)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，隨音樂(lè)有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：“碰一碰”音樂(lè)磁帶 幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲活動(dòng)過(guò)程：一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧！2、分析歌曲（1）這首歌曲分成幾句？第一句怎么表演？第二句怎么表演？問(wèn)句時(shí)怎樣表演？碰的時(shí)候要怎樣？（2）我們按著剛才的要求再表演一次。（3）我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里？（4）聽(tīng)我的指令聽(tīng)音樂(lè)表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦！（5）小朋友玩得真好！我們?cè)僬覀€(gè)朋友碰一碰。3、你們還想和誰(shuí)碰一碰呢？不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒(méi)有？誰(shuí)愿意去邀請(qǐng)媽媽碰一碰？4、看來(lái)爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢！讓我們聽(tīng)著音樂(lè)去邀請(qǐng)吧！5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對(duì)面站好，然后小朋友問(wèn)“碰哪里？”聽(tīng)我的指令開(kāi)始游戲。6、今天我們玩得真開(kāi)心，還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。活動(dòng)三：親子美工制作：“種子粘貼畫(huà)”活動(dòng)目標(biāo)：1、在說(shuō)說(shuō)做做中分享親子制作的樂(lè)趣。2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫(huà)，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫(huà)的興趣。3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤(pán)、雙面膠每組5—6卷、圖畫(huà)紙若干、范畫(huà)兩幅活動(dòng)過(guò)程：一、 教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類(lèi)我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。二、介紹種子粘貼畫(huà)的制作方法1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫(huà)，今天我們就要和孩子一起來(lái)嘗試一下。2、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫(huà)。3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫(huà)好的輪廓線(xiàn)內(nèi)粘貼上雙面膠。4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫(huà)好的輪廓線(xiàn)粘貼）裝飾成一幅美麗的畫(huà)。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）三、將種子粘貼畫(huà)做成展版，供大家欣賞。