那一刻我明白了寬容作文
那一刻我明白了寬容作文
那一刻我明白了寬容作文。寬容是一種無(wú)聲的教育。惟有寬容的人,其信仰才更真實(shí)。最難得的是那種不求回報(bào)的給予,因?yàn)樗詯?ài)和寬容為基礎(chǔ):要取得別人的寬恕,你首先要寬恕別人。盡管嫌純瞎不求回報(bào),但是美好的品質(zhì)總會(huì)在最后顯露它的價(jià)值,更讓人感動(dòng)。
導(dǎo)讀那一刻我明白了寬容作文。寬容是一種無(wú)聲的教育。惟有寬容的人,其信仰才更真實(shí)。最難得的是那種不求回報(bào)的給予,因?yàn)樗詯?ài)和寬容為基礎(chǔ):要取得別人的寬恕,你首先要寬恕別人。盡管嫌純瞎不求回報(bào),但是美好的品質(zhì)總會(huì)在最后顯露它的價(jià)值,更讓人感動(dòng)。
![](https://img.51dongshi.com/20250105/wz/18508242452.jpg)
那一刻我明白了寬容作文那一刻我明白了寬容作文寬容是一種無(wú)聲的教育。惟有寬容的人,其信仰才更真實(shí)。最難得的是那種不求回報(bào)的給予,因?yàn)樗詯?ài)和寬容為基礎(chǔ):要取得別人的寬恕,你首先要寬恕別人。盡管嫌純瞎我們不求回報(bào),但是美好的品質(zhì)總會(huì)在最后顯露它的價(jià)值,更讓人感動(dòng)。從前,有一個(gè)脾氣很壞的男孩,他的爸爸給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候就在院子的籬笆上釘一根。第一天,男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣,每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣,實(shí)際上比釘釘子要容易的多。終于有一天,他一根釘子都沒(méi)有釘,他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō):從今以后,如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣,就可以在這天拔掉一根釘子。日子一天一天過(guò)去,最后,釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上,對(duì)他說(shuō):兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個(gè)人吵架,說(shuō)了些難聽(tīng)的話,你就在他心里留下了一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣。插一把刀子在一個(gè)人的身體里,再 *** ,傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉,傷口總是在那兒。要知道,身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。寬容,是一束照射在冬日里的陽(yáng)光,使誤解這座冰雕融化;寬容,是一座亮麗在黑夜中的燈塔,使迷途者找到航行的港灣。在生活中每個(gè)人都會(huì)有不如意,每個(gè)人都會(huì)有失敗,當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí),請(qǐng)別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切。那一刻我明白了寬容作文那一刻,我懂得了寬容記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。他各異包容人間萬(wàn)物,各異化干戈為玉帛,可以與人向善……我真正明白這些道理卻是緣于一次偶然。那是四年級(jí)的時(shí)候,我?guī)е鴱母绺缒墙璧男聲?shū)來(lái)到學(xué)校。那時(shí),學(xué)習(xí)比較枯燥,老師不允許我們帶一些撲克牌之類的東西到學(xué)校,只允許我們帶書(shū)。所以,有了新書(shū)自然也是一件值得“驕傲”的事了。有人帶了新書(shū),同學(xué)們自然也要來(lái)“沾”一點(diǎn)“光”,一時(shí)間來(lái)了好多人來(lái)借我的新書(shū),于是,我很慷慨地把書(shū)借了出去。后來(lái),借書(shū)的那個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你的書(shū)我放在你桌上了。”我隨口應(yīng)了一聲:“好的,書(shū)沒(méi)給我弄臟了吧,那可不是我的書(shū)。”他聽(tīng)了這話,愣了愣,神情有些慌張地說(shuō):“沒(méi)事,你放心吧!”我也沒(méi)往心里去,就回到座位上了。我回到座位時(shí),發(fā)現(xiàn)我的新書(shū)擺在桌上,但封面上滿是被果汁浸過(guò)的痕跡,當(dāng)時(shí)我怒火中燒,瞪著那位同學(xué),他本來(lái)也在看我,見(jiàn)我看他連忙低頭裝作找東西。我心想:這書(shū)不是我的啊,要是我的也就算了,可這書(shū)是我借的啊,現(xiàn)在書(shū)弄臟了我怎么和哥哥交代啊,但是我也不能說(shuō)他,因?yàn)槲覜](méi)證據(jù)證明他弄臟的,我一說(shuō)他,他不承認(rèn),我也沒(méi)辦法啊。從那以后我開(kāi)始不理他了。放學(xué)了,我在走廊里發(fā)現(xiàn)了他丟失已久的練習(xí)本,我想:你既然把我的書(shū)弄臟了,那我為什么不能把你的練習(xí)本藏起來(lái)呢?于是,我彎腰拾起了地上的練習(xí)本,可這時(shí)他走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我手褲宏中的練習(xí)本,就在我找借口之時(shí),他先說(shuō)話了:“對(duì)不起,上次把你的書(shū)弄臟了,我一定會(huì)賠的,現(xiàn)在我要謝謝你幫我找到練習(xí)本。”我聽(tīng)了這番話,羞愧不已地說(shuō):“我也要向你道歉,我本來(lái)……”就這樣,我和他之間那充滿裂痕的友誼就遮掩巧合地修復(fù)了,由此,我也懂得了寬容的重要性。懂得了寬容,就是懂得了信任,寬容別人,就是解放自己,還自己心靈一份純凈……那一刻我明白了寬容作文我懂得了寬容那一年夏天,我穿著媽媽新給我買的襯衫去學(xué)校,那是我最喜歡的品牌之一,所以對(duì)它格外注意。上午第三節(jié)課下課后,我的后桌兼我最要好的死黨小悅走到我的桌前,低著頭,雙手在胸前攪著衣角,平常的她大大咧咧地,有話直說(shuō),而不是現(xiàn)在這種支支吾吾的樣芹空子。不久,她聲音極小的,小的只有我自己能聽(tīng)到,說(shuō):“那個(gè),對(duì)不起……我……我不是故意的……”當(dāng)時(shí)我一頭霧水,在同桌拉了拉我的襯衫,我才明白,第三節(jié)課是繪畫(huà)課,小悅一不小心將顏料灑在我的襯衫上,雪白的襯衫上散落著幾滴大小不一的墨點(diǎn),顯得格外刺眼。當(dāng)時(shí),氣憤沖昏了我的理智,我“噌”地站起來(lái),沖小悅吼道:“對(duì)不起?一句道歉就可以了?知不知道這是我最喜歡的一件襯衫,你就是故意的,你自己穿不起就嫉妒我……”具體說(shuō)了些什么我記不清了,但我知道,都是一些傷害她自尊的話,我剛說(shuō)完,就有很多同學(xué)對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),而當(dāng)時(shí)的我,卻沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之意。小悅一直低著頭,雙肩略微顫抖,隨后沖出了教室。中午回到家,把襯衫手洗了很多遍,卻還是有淡淡的墨痕,而我的心情也隨著墨痕的減少而逐漸平靜,為我的沖動(dòng)而后悔,為我的小氣而愧疚,是啊,我與小悅那么長(zhǎng)久的友誼比不上一件襯衫嗎?為了一件小事而傷害她,我配當(dāng)她的死黨嗎?我,想了很多,也懊惱了好久,我決定,去跟她道歉。下午我走到學(xué)校門(mén)口,看到小悅手里拿著一個(gè)小盒子,正四處張望,在看見(jiàn)我之后,向我跑過(guò)來(lái),我這才看清她手里拿的是洗衣服用的香皂。“對(duì)不起,我真的不是故意的,你的襯衫我?guī)湍阆矗绻床坏舻脑挘視?huì)用自己的積蓄給你買一件新的,對(duì)不起……”她再一次向我道歉。我像往常一樣把胳膊搭在她的肩膀上,說(shuō):“你把我想說(shuō)的給說(shuō)完了,我該說(shuō)什么呢?”她不解得抬起了頭,眼睛紅腫著,應(yīng)該是剛哭完沒(méi)多久,我的愧疚感加深了。“對(duì)不起是我想跟你說(shuō)的,本來(lái)就是我的不對(duì),這么一件小事,我卻鬧得這么麻煩,襯衫嘛,不用洗也不用賠啦,咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊,吼吼。”她顯得有點(diǎn)小激動(dòng),眼角都濕潤(rùn)了。最后,這場(chǎng)本該不存在的鬧劇以她的忍讓和我的寬容收?qǐng)觯覀兊挠颜x像往常一樣,但比以前更深厚了。正是因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事,讓我收獲了最為珍貴的友誼,也正是這點(diǎn)小事,讓我懂得了寬容。詳情
那一刻我明白了寬容作文
那一刻我明白了寬容作文。寬容是一種無(wú)聲的教育。惟有寬容的人,其信仰才更真實(shí)。最難得的是那種不求回報(bào)的給予,因?yàn)樗詯?ài)和寬容為基礎(chǔ):要取得別人的寬恕,你首先要寬恕別人。盡管嫌純瞎不求回報(bào),但是美好的品質(zhì)總會(huì)在最后顯露它的價(jià)值,更讓人感動(dòng)。
為你推薦