仰止彌高，鉆之彌堅。桃禮不言，下自成蹊。這句詩描繪了老師默默奉獻的形象，就像桃李不言，卻自然吸引人一樣。遠師 唐 白居易東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。尋雍尊師隱居【唐】李白群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。尋雍尊師隱居這首詩描繪了老師隱居山林，依然心系教育的情景，如松如鶴，高潔不凡。酬問師【唐】劉商虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。板書有感【佚名】字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。板書有感這首詩贊美了老師對知識的嚴謹態度，就像半畝方塘長流水，不斷滋養學生。冰心【佚名】玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。冰心這首詩表達了老師如同父親般溫暖，又如同朋友般親近，對學生的深情厚意。師蠶【佚名】教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。師蠶這首詩贊美了老師無私奉獻的精神，就像蠶一樣，辛勤一生。奉和令公綠野堂種花【唐】白居易綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。奉和令公綠野堂種花這首詩贊美了老師桃李滿天下，學生遍布各地，無需在堂前再種花。