新支點(diǎn)同步經(jīng)典七年級上冊語文參考答案
新支點(diǎn)同步經(jīng)典七年級上冊語文參考答案
歷史人物如政治家、軍事家、詩人等,往往以其獨(dú)特的性格和才華,在歷史上留下了濃重的一筆。例如,唐代的政治家、軍事家和詩人,其中一位名叫白居易,人稱“香山居士”。他的作品不僅體現(xiàn)了慷慨悲壯的情感,也展現(xiàn)了唐代文化深厚的歷史底蘊(yùn)。而到了元代,戲曲作家們的創(chuàng)作更是豐富多樣,為后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。在做練習(xí)題時,正確答案是C選項(xiàng)。這首詩描繪了壯闊的自然景象,表達(dá)了作者宏大的胸懷和對未來的無限憧憬。比如“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,這兩句詩描繪了日月星辰仿佛從大海中升起,展現(xiàn)出一種大氣磅礴的氣勢。又如“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,寫出了江面開闊、風(fēng)平浪靜的景象,給人以寧靜而美好的感受。
導(dǎo)讀歷史人物如政治家、軍事家、詩人等,往往以其獨(dú)特的性格和才華,在歷史上留下了濃重的一筆。例如,唐代的政治家、軍事家和詩人,其中一位名叫白居易,人稱“香山居士”。他的作品不僅體現(xiàn)了慷慨悲壯的情感,也展現(xiàn)了唐代文化深厚的歷史底蘊(yùn)。而到了元代,戲曲作家們的創(chuàng)作更是豐富多樣,為后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。在做練習(xí)題時,正確答案是C選項(xiàng)。這首詩描繪了壯闊的自然景象,表達(dá)了作者宏大的胸懷和對未來的無限憧憬。比如“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,這兩句詩描繪了日月星辰仿佛從大海中升起,展現(xiàn)出一種大氣磅礴的氣勢。又如“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,寫出了江面開闊、風(fēng)平浪靜的景象,給人以寧靜而美好的感受。
![](https://img.51dongshi.com/20250105/wz/18508720552.jpg)
在學(xué)習(xí)七年級上冊語文時,有些同學(xué)可能會遇到難題,這時可以參考參考答案來加深理解。不過,更重要的是,同學(xué)們應(yīng)該積極主動地去尋找答案,比如親自翻閱課本,因?yàn)闀旧贤ǔ邢嚓P(guān)解釋和答案。歷史人物如政治家、軍事家、詩人等,往往以其獨(dú)特的性格和才華,在歷史上留下了濃重的一筆。例如,唐代的政治家、軍事家和詩人,其中一位名叫白居易,人稱“香山居士”。他的作品不僅體現(xiàn)了慷慨悲壯的情感,也展現(xiàn)了唐代文化深厚的歷史底蘊(yùn)。而到了元代,戲曲作家們的創(chuàng)作更是豐富多樣,為后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。在做練習(xí)題時,正確答案是C選項(xiàng)。這首詩描繪了壯闊的自然景象,表達(dá)了作者宏大的胸懷和對未來的無限憧憬。比如“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,這兩句詩描繪了日月星辰仿佛從大海中升起,展現(xiàn)出一種大氣磅礴的氣勢。又如“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,寫出了江面開闊、風(fēng)平浪靜的景象,給人以寧靜而美好的感受。另外,古詩文中的某些句子也常被引用,比如“誰家新燕啄春泥,亂花漸欲迷人眼”兩句,生動地描繪了春天的景象。再如“枯藤老樹昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬”這兩句,則勾勒出一幅蒼涼孤寂的畫面,讓人感受到一種悲涼的氣氛。
新支點(diǎn)同步經(jīng)典七年級上冊語文參考答案
歷史人物如政治家、軍事家、詩人等,往往以其獨(dú)特的性格和才華,在歷史上留下了濃重的一筆。例如,唐代的政治家、軍事家和詩人,其中一位名叫白居易,人稱“香山居士”。他的作品不僅體現(xiàn)了慷慨悲壯的情感,也展現(xiàn)了唐代文化深厚的歷史底蘊(yùn)。而到了元代,戲曲作家們的創(chuàng)作更是豐富多樣,為后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。在做練習(xí)題時,正確答案是C選項(xiàng)。這首詩描繪了壯闊的自然景象,表達(dá)了作者宏大的胸懷和對未來的無限憧憬。比如“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,這兩句詩描繪了日月星辰仿佛從大海中升起,展現(xiàn)出一種大氣磅礴的氣勢。又如“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,寫出了江面開闊、風(fēng)平浪靜的景象,給人以寧靜而美好的感受。
為你推薦