《三國演義》專項訓練一、填空。1. 作者是羅貫中，名本，號湖海散人，元末明初小說家。《三國演義》，是我國古代成就最高的章回體小說。2. 小說的思想傾向是擁劉反曹。表現出封建的正統觀念，對黃巾農民起義有所詆毀，把劉備、關羽、張飛、諸葛亮當作小說的中心人物來描寫。3. 劉備，字玄德，人稱劉皇叔，仁善是他主要的性格特點，最能突出他這一特點的情節是攜民過江。此外他還具有知人善任、禮賢下士等性格特點。4. 關羽，字云長、美髯公，被曹操封為漢壽亭侯，使一把青龍偃月刀，騎赤兔馬，忠義、勇武是他的主要特點，斬華雄、斬六將等情節表現其勇，義釋曹操表現其“義”。5. 張飛，字翼德，使用的兵器是丈八蛇矛，被呂布稱為環眼賊。6. 周瑜，字公瑾，東吳水陸大都督，有勇有謀，有儒將風度，但與諸葛亮較量卻屢屢失敗，故死時長嘆“既生瑜，何生亮”。7. 曹操，字孟德，小字阿瞞，自封漢相，是奸雄形象，為人奸詐殘酷，慣用權術與機詐。他信奉的人生格言是寧我負天下人，不教天下人負我。8. “血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒”稱贊的是趙云，他的字是子龍，主要的性格特點是勇武忠誠、正直有謀略。9. 奠定三國鼎立格局的基礎的那次戰役是赤壁之戰。10. 被稱“三絕”的分別是：智絕諸葛亮，奸絕曹操，義絕關羽。二、寫出與下列情節有關的人物⒈桃園三結義：劉備、關羽、張飛⒉怒鞭督郵：張飛⒊千里走單騎：關羽⒋過五關斬六將：關羽⒌躍馬過檀溪：劉備⒍草船借箭：諸葛亮⒎群英會：周瑜⒏巧授連環計：龐統⒐三氣周瑜：諸葛亮⒑割須棄袍：曹操⒒七擒孟獲：諸葛亮⒓木牛流馬：諸葛亮⒔轅門射戟：呂布⒕智料華容道：諸葛亮⒖單騎救主：趙云⒗義釋嚴顏：張飛⒘智取瓦口隘：張飛⒙拔箭啖睛：夏侯墩⒚舌戰群儒：諸葛亮⒛掛印封金：關羽21.火燒連營七百里：陸遜三、下面描寫的人物分別是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。1. 人物：劉備，性格特點：仁義、善良、能禮賢下士2. 人物：關羽，性格特點：忠義、為人光明磊落3. 人物：諸葛亮，性格特點：足智多謀、忠心耿耿4. 人物：張飛，性格特點：勇武魯莽、耿直豪爽5. 人物：曹操，性格特點：奸詐狡猾、殘酷、多疑6. 人物：呂布，性格特點：沒有主見、目光短淺、見利忘義四．簡答題。1. 杜牧《赤壁》詩中：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是哪一場戰役？涉及的兩個主要人物是誰？答：赤壁之戰，涉及的兩個主要人物是曹操和周瑜。2. “長坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼園睜。一聲好似轟雷吼，獨退曹家百萬兵。”這首詩稱贊的誰？他的性格特點是什么？答：這首詩稱贊的是張飛，他的性格特點是勇武魯莽、耿直豪爽。3. “勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”是對哪個情節的概括？涉及到的兩個主要人物是誰？答：這是對“借東風”情節的概括，涉及到的兩個主要人物是諸葛亮和周瑜。4. “梟雄玄德掣雙鋒，抖擻天威施勇烈。三人圍繞戰多時，遮攔架隔無休歇”說的是哪個情節？答：這是說的“三英戰呂布”情節。5. “溫侯神射世間稀，曾向轅門獨解危。落日果然欺后羿，號猿直欲勝由基。虎筋弦響弓開處，雕羽翎飛箭到時。豹子尾搖畫戟，雄兵十萬脫征衣。”寫是哪件事？涉及的主要人物是誰？答：這是寫“轅門射戟”的事，涉及的主要人物是呂布和劉備。6. “‘豫州’當是嘆孤窮，何幸南陽有臥龍！欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。”其中的“豫州”“臥龍”分別指誰？本詩寫的哪個情節？答：“豫州”指的是劉備，“臥龍”指的是諸葛亮。本詩寫的是“三顧茅廬”的情節。7. “獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的是何人？所報答的“主”指誰？“義釋”的是誰！答：稱贊的是關羽，所報答的“主”指的是劉備，“義釋”的是曹操。8. “千里草，何青青！十日卜，不得生！”這幾話是什么意思？答：這幾話意思是董卓將大難臨頭。9. 下面的對聯寫的是誰？“匹馬斬顏良，偏師擒于禁，威武震三軍，爵號亭候公不黍；徐州降孟德，南群喪孫權，頭顱行萬里，封稱大帝恥難消”。答：寫的是關羽。10. 從內容和形成兩方面簡要評析下面的對聯。收二川，排八陣，七擒六出，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金本土革爻卦，水面偏能用火攻。答：上聯寫諸葛亮的一生事跡，內容上表現了他的一生都在為劉備效力，忠心耿耿，形成上運用了數字和東西南北概括了他的事跡。下聯寫他取西蜀、定南蠻、東和北拒的事跡，內容上表現了他的智謀，形成上運用了金本土革爻卦和水面偏能用火攻概括了他的智謀。