柳北區的教育事業
柳北區的教育事業
民國22年(1933年),在黃村開設了柳州縣廣源鄉國民基礎中心小學。民國24年(1935年),在龍家潮嶺上建立了白沙國民基礎小學,學生人數約60多人,分為4個年級,實行2級教學制,配備2名教師。民國33年(1944年)校舍遭到日寇飛機轟炸,次年秋季,利用白沙糖廠的場地恢復上課。解放后,柳北區教育事業得到黨和政府的重視,實行“政府領導,群眾辦學”的方針。到1954年,第一區內設立了3所民辦小學,其中北站因距離較遠,單獨開班。同時,柳北區按照計劃改建或新建了一些小學,如1959年創辦的鷓鴣江小學,1965年始建的柳北小學(1981年改稱北雀路小學)。此外,還批準了區屬范圍內各機關、企業單位以及私人興辦小學教育。
導讀民國22年(1933年),在黃村開設了柳州縣廣源鄉國民基礎中心小學。民國24年(1935年),在龍家潮嶺上建立了白沙國民基礎小學,學生人數約60多人,分為4個年級,實行2級教學制,配備2名教師。民國33年(1944年)校舍遭到日寇飛機轟炸,次年秋季,利用白沙糖廠的場地恢復上課。解放后,柳北區教育事業得到黨和政府的重視,實行“政府領導,群眾辦學”的方針。到1954年,第一區內設立了3所民辦小學,其中北站因距離較遠,單獨開班。同時,柳北區按照計劃改建或新建了一些小學,如1959年創辦的鷓鴣江小學,1965年始建的柳北小學(1981年改稱北雀路小學)。此外,還批準了區屬范圍內各機關、企業單位以及私人興辦小學教育。
柳北區教育事業的發展始于民國時期。民國15年(1926年)春,馬平縣知事公署在雅儒村六祖庵創辦了縣立第四初級小學校,初始學生人數約為60余人,開設了國文和算術兩門課程,配備兩名教師。到了民國18年(1929年),小學開始收取學費,但對赤貧學生免收。該校一直辦到抗日戰爭末期,經歷了多次更名,成為現今雅儒小學的前身。民國22年(1933年),在黃村開設了柳州縣廣源鄉國民基礎中心小學。民國24年(1935年),在龍家潮嶺上建立了白沙國民基礎小學,學生人數約60多人,分為4個年級,實行2級教學制,配備2名教師。民國33年(1944年)校舍遭到日寇飛機轟炸,次年秋季,利用白沙糖廠的場地恢復上課。解放后,柳北區教育事業得到黨和政府的重視,實行“政府領導,群眾辦學”的方針。到1954年,第一區內設立了3所民辦小學,其中北站因距離較遠,單獨開班。同時,柳北區按照計劃改建或新建了一些小學,如1959年創辦的鷓鴣江小學,1965年始建的柳北小學(1981年改稱北雀路小學)。此外,還批準了區屬范圍內各機關、企業單位以及私人興辦小學教育。三中路小學的前身是民辦文惠小學,成立于1958年7月,由尹鈞、鄧素珍、秦楚珍等人自籌資金,在文惠路夜校的基礎上創辦。學生人數約60至70人,教師2人。經費主要來源于學雜費和街道辦事處的補助。1963年,文惠街道辦事處投資5萬元,在三中路中段建造了一棟3層教學樓。1964年秋季,文惠小學遷入新校舍,學生人數約500人,教師15人。1966年秋天,學校更名為“七一小學”。1970年,市教育局撥款1.5萬元,城中區政府補助5000元,向社會集資,建設了新的教學樓。1972年,學校有15個班,學生約700余人。1978年,畢業生中有89名升入初中,升學率為98%。1979年9月1日,七一小學改為公辦,由市教育局直接領導。1982年,學校更名為三中路小學,并選送10名教師脫產進修1年。從1980年開始,至1986年2月,有11位民辦教師轉為公辦教師。學校還建立了黨支部,加強黨對學校的領導。1989年9月1日,三中路小學改為公辦,由市教育局直接領導,共有14個教學班,600多名學生。解放后,柳北區不僅發展了學校教育,還積極開展掃盲工作。1950年,北站街開辦居民夜學班,有180多名成年人參加學習。1956年,市人民政府派掃盲工作隊進駐黃村、白沙,開辦識字班和文化補習夜校。1979年,柳北區屬5個工廠和4條街道成立掃盲組。1980年,區人民政府發出通知,集中開辦掃盲學習班。經過一年的學習,有40人達到脫盲標準。至此,柳北區實現了基本無文盲的目標,得到了市人民政府的通報表揚并頒發獎金200元。
柳北區的教育事業
民國22年(1933年),在黃村開設了柳州縣廣源鄉國民基礎中心小學。民國24年(1935年),在龍家潮嶺上建立了白沙國民基礎小學,學生人數約60多人,分為4個年級,實行2級教學制,配備2名教師。民國33年(1944年)校舍遭到日寇飛機轟炸,次年秋季,利用白沙糖廠的場地恢復上課。解放后,柳北區教育事業得到黨和政府的重視,實行“政府領導,群眾辦學”的方針。到1954年,第一區內設立了3所民辦小學,其中北站因距離較遠,單獨開班。同時,柳北區按照計劃改建或新建了一些小學,如1959年創辦的鷓鴣江小學,1965年始建的柳北小學(1981年改稱北雀路小學)。此外,還批準了區屬范圍內各機關、企業單位以及私人興辦小學教育。
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