運動場的跑道長400米,甲、乙兩名運動員從起跑線同時出發,甲每分鐘拋390米,乙每分鐘跑310米,
運動場的跑道長400米,甲、乙兩名運動員從起跑線同時出發,甲每分鐘拋390米,乙每分鐘跑310米,
在這個過程中,甲每分鐘比乙多跑80米。假設甲用時t分鐘超過乙一周,那么甲比乙多跑的距離可以表示為:80t=400。解這個方程可以得到t=5分鐘。因此,5分鐘后甲將超過乙一周。在甲和乙的比賽中,甲的速度明顯比乙快。甲每分鐘可以跑390米,而乙每分鐘只能跑310米。這意味著甲在比賽中具有明顯的優勢。當甲每分鐘比乙多跑80米時,只需要5分鐘的時間,甲就能超過乙一周。這說明甲的速度確實比乙快得多。這個簡單的數學問題可以幫助我們更好地理解速度與時間的關系。通過計算,可以得出甲在5分鐘內超過乙一周的結果。這是一個典型的追擊問題,通過設定速度和時間的關系,可以得出正確的答案。在實際比賽中,這種速度優勢可以幫助運動員獲得更好的成績。
導讀在這個過程中,甲每分鐘比乙多跑80米。假設甲用時t分鐘超過乙一周,那么甲比乙多跑的距離可以表示為:80t=400。解這個方程可以得到t=5分鐘。因此,5分鐘后甲將超過乙一周。在甲和乙的比賽中,甲的速度明顯比乙快。甲每分鐘可以跑390米,而乙每分鐘只能跑310米。這意味著甲在比賽中具有明顯的優勢。當甲每分鐘比乙多跑80米時,只需要5分鐘的時間,甲就能超過乙一周。這說明甲的速度確實比乙快得多。這個簡單的數學問題可以幫助我們更好地理解速度與時間的關系。通過計算,可以得出甲在5分鐘內超過乙一周的結果。這是一個典型的追擊問題,通過設定速度和時間的關系,可以得出正確的答案。在實際比賽中,這種速度優勢可以幫助運動員獲得更好的成績。
運動場的跑道長400米,甲、乙兩名運動員從起跑線同時出發,甲每分鐘跑390米,乙每分鐘跑310米。甲超過乙一周,則甲比乙多跑400米。因此,我們可以通過計算得出甲超過乙一周所需的時間。根據公式:400÷(390-310)=5分鐘,即5分鐘后甲超過乙一周。在這個過程中,甲每分鐘比乙多跑80米。假設甲用時t分鐘超過乙一周,那么甲比乙多跑的距離可以表示為:80t=400。解這個方程可以得到t=5分鐘。因此,5分鐘后甲將超過乙一周。在甲和乙的比賽中,甲的速度明顯比乙快。甲每分鐘可以跑390米,而乙每分鐘只能跑310米。這意味著甲在比賽中具有明顯的優勢。當甲每分鐘比乙多跑80米時,只需要5分鐘的時間,甲就能超過乙一周。這說明甲的速度確實比乙快得多。這個簡單的數學問題可以幫助我們更好地理解速度與時間的關系。通過計算,我們可以得出甲在5分鐘內超過乙一周的結果。這是一個典型的追擊問題,通過設定速度和時間的關系,我們可以得出正確的答案。在實際比賽中,這種速度優勢可以幫助運動員獲得更好的成績。當甲和乙一起在運動場上跑步時,甲的速度比乙快,因此他在5分鐘內會超過乙一周。這說明甲比乙更有優勢。這個例子也提醒我們,在比賽中,速度是至關重要的因素之一,速度優勢可以幫助運動員在比賽中取得更好的成績。
運動場的跑道長400米,甲、乙兩名運動員從起跑線同時出發,甲每分鐘拋390米,乙每分鐘跑310米,
在這個過程中,甲每分鐘比乙多跑80米。假設甲用時t分鐘超過乙一周,那么甲比乙多跑的距離可以表示為:80t=400。解這個方程可以得到t=5分鐘。因此,5分鐘后甲將超過乙一周。在甲和乙的比賽中,甲的速度明顯比乙快。甲每分鐘可以跑390米,而乙每分鐘只能跑310米。這意味著甲在比賽中具有明顯的優勢。當甲每分鐘比乙多跑80米時,只需要5分鐘的時間,甲就能超過乙一周。這說明甲的速度確實比乙快得多。這個簡單的數學問題可以幫助我們更好地理解速度與時間的關系。通過計算,可以得出甲在5分鐘內超過乙一周的結果。這是一個典型的追擊問題,通過設定速度和時間的關系,可以得出正確的答案。在實際比賽中,這種速度優勢可以幫助運動員獲得更好的成績。
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