1. 應用行為分析法：此方法基于觀察和模仿，旨在對自閉癥兒童的行為進行系統的分析和干預。通過設定具體目標行為，并利用獎勵和強化手段，治療師引導兒童逐步調整和改善他們的行為模式。2. 社交技能訓練法：這種方法專注于提升自閉癥兒童的社交能力，包括非言語溝通技巧如目光接觸、面部表情和身體語言的培養。訓練還包括對話和游戲，旨在激發兒童的交流興趣和能力。通過與同齡兒童的互動，兒童能增強在社交情境中的自信和參與度。3. 認知行為療法：作為一種心理治療方法，它幫助自閉癥兒童處理情緒和行為問題背后的認知因素。通過教授兒童如何調整思維方式和應對壓力，認知行為療法增強了兒童的自我調控能力。該療法包括多種練習和模擬情境，幫助兒童逐步發展新的認知和行為策略。4. 家庭參與和綜合干預：自閉癥兒童的康復治療離不開家庭的深入參與和全面的干預。家長的支持與協作對于治療成效至關重要。治療師會與家庭緊密合作，提供家庭訓練計劃和指導，確保兒童在家庭環境中也能獲得有效支持。此外，教育與心理健康系統的協同作用，為孩子提供了支持性的社會環境。家庭指導和集體互動支持對兒童的心理社會適應性成長至關重要，共同促進了自閉癥兒童的康復和全面發展。