五(2)班男生人數為28人，比女生多4人，因此女生人數為28-4=24人。全班人數為男生人數加上女生人數，即52人。接下來，我們計算男生占全班人數的比例。根據題目中的計算方法，男生人數占全班人數的比例可以表示為男生人數除以全班人數，再乘以100%，即(28/52)×100%。計算得出的結果為0.538，保留到千分位后，男生占全班人數的比例為53.8%。在課本中，對于除不盡的情況，通常保留到千分位。因此，男生占全班人數的比例為53.8%。這里需要注意的是，保留到千分位是為了更精確地表達這個比例，但在實際應用中，有時也會根據具體需求進行四舍五入處理。例如，如果題目要求保留到百分位，則男生占全班人數的比例為53.85%。此外，計算男生占全班人數的比例，可以幫助我們更好地理解班級構成，從而在組織活動或分配任務時做出更合理的安排。例如，如果班級需要選出幾位代表參加學校的活動，可以根據男生和女生的比例來決定選取的人數。值得注意的是，全班人數不僅包括男生和女生，還可能包括其他因素，如教師或其他工作人員。在某些情況下，全班人數可能還包括這些額外的因素。因此，在計算男生占全班人數的比例時，需要確保將所有相關因素都考慮在內。此外，男生占全班人數的比例也可以用于比較不同班級或不同年級之間的班級構成。通過比較不同班級或不同年級的男生比例，可以更好地了解班級構成的變化趨勢，從而為學校制定更合理的教育政策提供參考。總之，計算男生占全班人數的比例是一項基本的數學技能，它可以幫助我們更好地理解班級構成，并為組織活動或制定教育政策提供參考。