滾滾黃河，源遠流長，她養育了一代又一代勤勞勇敢的中國人，也沉淀著華夏民族五千年來燦爛的文化。國學經典，民族印記，她熏陶了一個又一個文明奮進的中國人，也炫耀著炎黃子孫五千年來驕人的智慧。今天，就請讓我們一道肩負起“傳承文明、接續未來”的重任，穿越茫茫的時空隧道，用激情和誠心去叩響古賢人的大門，走進他們的世界，感受他們的心靈吧……一、堅貞愛情篇男生合：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。女生1：請聽，這是從遠古飄來的聲音，在這聲音里，我聽出了男主人公對愛情的狂熱追求，也感受到了他的一片癡心和誠意。女生合：山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。男生1：山河消失了，四季顛倒了，天地合攏了，才敢將你的情意決絕，好一個堅貞不渝的癡情女子！師合：愛情，是人類永恒的主題，在國學經典中，愛情詩是那么的純樸和浪漫，她散發著醉人的芳香，閃爍著不朽的光芒，演繹著不盡的精彩！二、風花雪月篇師1：朋友們，大自然賦予我們一個神奇而美妙的世界，當你看到物換星移、花開花落、鳥語花香、小橋流水的時候，難道你不為之動心？難道你不想嘗試嘗試“便引詩情到碧霄”的快感。師2：下面，讓我們一起追尋古人的足跡，去領略那一幅幅精美的歷史畫卷吧……男生合：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。女生1：桃紅柳綠，好不醉人！女生合：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。男生2：紅杏出墻，春意盎然！男生合：唯有牡丹真國色，花開時節動京城。女生1：國色天香，好不動人！女生合：歸來笑捻梅花嗅，春在枝頭已十分。男生2：歸來捻梅，乃悟春至！三、為人處世篇師1：朋友們，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的景象固然讓人停步，“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的美景確實叫人流連，但你萬不可因貪戀美景而玩物喪志啊……師2：且來聽聽古人是怎樣用他們的切身體會教會我們為人處世和修身養性的——生合：不昧己心，不盡人情。師1：是的，我們做人就應該堂堂正正，不違背自己的良心，不違背人之常情。生合：故君子雖不玩物喪志，也常借境調心。師2：很好，我們很有必要借助一些高雅情趣來陶冶自己！生合：地之穢者多生物，水至清者常無魚。師1：誠然，一個成大業者都表現為如此的虛懷若谷，清濁并容。師2：以上的這些，是古人留給我們最寶貴的精神財富，大家慢慢用心去領悟吧……四、立志報國篇師1：國家要富強師2：民族要振興師合：這就需要我們從小樹立起遠大的理想，刻苦學習，努力向上，爭取成為國家未來的棟梁之才。請讓我們一起用心聆聽古人循循的教誨吧……男生合：丈夫須有遠圖，眼孔如輪，可怪處堂燕雀。師1：對，大丈夫豈能像燕雀那樣寄人籬下、茍且偷生呢！女生合：生當做人杰，死亦為鬼雄。師2：呵，看來你們從李清照的身上學到了不少啊！生合：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。師1：不錯，這就是立志報國最有說服力的表現！生合：九州生氣恃風雷！師2：很好，中華民族的崛起需要的就是這種排山倒海的氣概！五、表我決心篇生合：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。師1：君子一言，駟馬難追，既然說到就要做到，請揚起理想的風帆，駕馭時代的駿馬，勇敢地奔向勝利的彼岸吧！但你們可別忘了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”啊。師生合：我們更不要忘記：欲做精金美玉的人品，定從烈火鍛來；思立揭天掀地的事功，須向薄冰履過。我們一定要從國學經典中吸取到更多的文化精華，用來豐富美麗的人生！