兩歲小兒口吃怎么辦?求各位高手解答
兩歲小兒口吃怎么辦?求各位高手解答
觀察孩子在不同場(chǎng)合下是否有緊張情緒。當(dāng)孩子口吃時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)表現(xiàn)出任何表情,以免增加孩子的緊張感。糾正口吃的方法之一是放慢孩子的說(shuō)話速度。避免在孩子說(shuō)話時(shí)頻繁提示“你又口吃了”,這種行為可能會(huì)讓孩子更加緊張。對(duì)于孩子唱歌或念兒歌時(shí)不口吃的情況,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多唱兒歌和唱歌。這有助于提高孩子不口吃的自信心。如果孩子的口吃情況沒(méi)有改善,甚至有所加重,可以帶孩子到兒童醫(yī)院的兒保科或兒童衛(wèi)生心理中心尋求專業(yè)醫(yī)生的意見(jiàn)和建議。保持耐心,不訓(xùn)斥孩子,避免無(wú)意中給孩子做心理暗示,鼓勵(lì)孩子多唱歌和念兒歌,相信孩子的口吃問(wèn)題會(huì)逐漸得到解決。
導(dǎo)讀觀察孩子在不同場(chǎng)合下是否有緊張情緒。當(dāng)孩子口吃時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)表現(xiàn)出任何表情,以免增加孩子的緊張感。糾正口吃的方法之一是放慢孩子的說(shuō)話速度。避免在孩子說(shuō)話時(shí)頻繁提示“你又口吃了”,這種行為可能會(huì)讓孩子更加緊張。對(duì)于孩子唱歌或念兒歌時(shí)不口吃的情況,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多唱兒歌和唱歌。這有助于提高孩子不口吃的自信心。如果孩子的口吃情況沒(méi)有改善,甚至有所加重,可以帶孩子到兒童醫(yī)院的兒保科或兒童衛(wèi)生心理中心尋求專業(yè)醫(yī)生的意見(jiàn)和建議。保持耐心,不訓(xùn)斥孩子,避免無(wú)意中給孩子做心理暗示,鼓勵(lì)孩子多唱歌和念兒歌,相信孩子的口吃問(wèn)題會(huì)逐漸得到解決。
口吃往往是由模仿或緊張引起,尤其是在孩子沒(méi)有接觸過(guò)口吃患者的環(huán)境下。觀察孩子在不同場(chǎng)合下是否有緊張情緒。當(dāng)孩子口吃時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)表現(xiàn)出任何表情,以免增加孩子的緊張感。糾正口吃的方法之一是放慢孩子的說(shuō)話速度。避免在孩子說(shuō)話時(shí)頻繁提示“你又口吃了”,這種行為可能會(huì)讓孩子更加緊張。對(duì)于孩子唱歌或念兒歌時(shí)不口吃的情況,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多唱兒歌和唱歌。這有助于提高孩子不口吃的自信心。如果孩子的口吃情況沒(méi)有改善,甚至有所加重,可以帶孩子到兒童醫(yī)院的兒保科或兒童衛(wèi)生心理中心尋求專業(yè)醫(yī)生的意見(jiàn)和建議。保持耐心,不訓(xùn)斥孩子,避免無(wú)意中給孩子做心理暗示,鼓勵(lì)孩子多唱歌和念兒歌,相信孩子的口吃問(wèn)題會(huì)逐漸得到解決。
兩歲小兒口吃怎么辦?求各位高手解答
觀察孩子在不同場(chǎng)合下是否有緊張情緒。當(dāng)孩子口吃時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)表現(xiàn)出任何表情,以免增加孩子的緊張感。糾正口吃的方法之一是放慢孩子的說(shuō)話速度。避免在孩子說(shuō)話時(shí)頻繁提示“你又口吃了”,這種行為可能會(huì)讓孩子更加緊張。對(duì)于孩子唱歌或念兒歌時(shí)不口吃的情況,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多唱兒歌和唱歌。這有助于提高孩子不口吃的自信心。如果孩子的口吃情況沒(méi)有改善,甚至有所加重,可以帶孩子到兒童醫(yī)院的兒保科或兒童衛(wèi)生心理中心尋求專業(yè)醫(yī)生的意見(jiàn)和建議。保持耐心,不訓(xùn)斥孩子,避免無(wú)意中給孩子做心理暗示,鼓勵(lì)孩子多唱歌和念兒歌,相信孩子的口吃問(wèn)題會(huì)逐漸得到解決。
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