高中研究性課題及創(chuàng)新成果的寫作，可以從選定課題、研究方法、實(shí)驗(yàn)過程和創(chuàng)新成果幾個(gè)方面入手。在選定課題部分，清晰地闡述你選擇的課題名稱、來源以及研究的目的和意義。例如，如果你選擇了“植物光合作用影響因素研究”作為課題，可以說明選擇這個(gè)課題是因?yàn)閷?duì)植物學(xué)的興趣，并希望通過研究光合作用的影響因素，為提高植物生長(zhǎng)效率提供理論依據(jù)。接下來是研究方法部分，詳細(xì)描述你采用的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析。以上述課題為例，你可以介紹如何通過文獻(xiàn)綜述了解光合作用的基本原理和影響因素，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，通過控制變量法來研究不同光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等因素對(duì)光合作用的影響。在實(shí)驗(yàn)過程部分，記錄你的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象以及收集到的數(shù)據(jù)。這部分內(nèi)容需要真實(shí)、客觀，可以結(jié)合圖表、圖片等形式來展示實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。例如，你可以描述在不同實(shí)驗(yàn)條件下植物的生長(zhǎng)情況，通過表格或圖表展示光合作用速率的變化。最后是創(chuàng)新成果部分，總結(jié)你的研究成果，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，并指出你的研究有哪些創(chuàng)新點(diǎn)。在上述課題中，你可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析出哪些因素對(duì)光合作用的影響最為顯著，提出優(yōu)化植物生長(zhǎng)環(huán)境的建議。同時(shí)，也可以指出你的研究在方法上的創(chuàng)新，或者對(duì)現(xiàn)有問題的新見解。整個(gè)寫作過程需要保持邏輯清晰，條理分明，確保讀者能夠輕松理解你的研究?jī)?nèi)容和成果。同時(shí)，也可以適當(dāng)加入個(gè)人思考和感悟，展示你對(duì)課題的深入理解和獨(dú)特見解。